試論侵華日軍對中國文化的侵略、破壞與掠奪.pdf

1、從上世紀三十年代起，日本發(fā)動了長達十四年之久的侵華戰(zhàn)爭。日本侵略者為實現(xiàn)其侵略、奴役中國的野心，在對中國進行軍事、政治、經(jīng)濟侵略的同時，還大肆進行文化的侵略、破壞和掠奪，妄圖毀滅中國文化，從民族心理上征服中國人民。日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭期間有計劃、有組織地對中國的圖書館、教育學術機關及古籍、文物等進行洗劫，公然對中國的文化教育事業(yè)進行全面的破壞。
　　 本文在依據(jù)史實的基礎上，主要關注出版機構和圖書館、文物等方面，力圖以點帶面，采

2、取個案分析的方式，將日軍對中國文化的侵略、破壞和掠奪直觀地顯現(xiàn)出來。論文主體分為五個部分，在具體論述的部分中，均選取有代表性的個案研究。第一部分為引言，主要論述本文的研究視角和研究價值。第二部分為日本對出版發(fā)行機構的破壞及對圖書的掠奪，主要以商務印書館和新聞媒體等為研究對象。第三部分主要論述日本為了推行其奴化教育，對中國教育機關的大肆破壞和日本對中央研究院的摧殘。由于中央研究院是當時的學術重鎮(zhèn)，故選取其作為研究對象。第四部分則關注于日本

3、對中國文物的掠奪和對中國知識分子的迫害。第五部分為結(jié)論，通過以上各部分的分析和論述，本文認為日本軍國主義對中國的文化侵略從兩方面入手：一方面掠奪中國的既有文化成果，以期摧毀中國文化傳統(tǒng)；另一方面則實行文化專制，推行奴化教育。
　　 縱觀現(xiàn)代帝國主義的侵略史，“侵略”往往并非純武力的侵略，也必然伴隨著文化的侵略，而日本在這方面發(fā)揮得淋漓盡致。日本在戰(zhàn)爭之初便已確立了明確的文化侵略政策，并在戰(zhàn)爭的推進過程中，秉承這一政策。日軍在戰(zhàn)爭

4、期間有計劃的摧毀和破壞中國文化，焚毀著名的出版機構，轟炸公私立大學，占領學術機構，劫掠圖書文物，殘害知識分子，這一連串的暴行，足見其用心之險惡，“文化滅華”正是日本軍國主義暴行背后的險惡目的。
　　 近現(xiàn)代日本對中國的侵略是全方位、多層面的，正如日本的許多侵華理論家所強調(diào)的，那不僅是一場軍事的戰(zhàn)爭，而且是一場“文化戰(zhàn)”、“思想戰(zhàn)”。日本對華文化侵略，從方針、方案、政策到途徑和方式，全面而又完備，對中國造成的文化損害，十分巨大而深