《全新版大學(xué)英語綜合教程》使用情況探究——基于國家級精品課程的分析.pdf

1、我國每年必修大學(xué)英語課程的學(xué)生多達數(shù)千萬，教材在大學(xué)英語的教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用。本文以目前各高校大學(xué)英語課程廣泛采用的大學(xué)英語教材《全新版大學(xué)英語綜合教程》為樣本，調(diào)查研究了其在以“一流師資”、“一流教學(xué)內(nèi)容”、“一流教學(xué)方法”、“一流教材”、“一流教學(xué)管理”為特點的國家級精品課程中的使用情況。
　　 本調(diào)查采用對教學(xué)錄像進行觀察的方法，從教學(xué)方法，教學(xué)程序，教學(xué)內(nèi)容的角度出發(fā)，對國家級精品課程中使用《全新版大學(xué)英語綜合

2、教程》的五堂大學(xué)英語課堂進行了全面的觀察分析，旨在揭示《全新版大學(xué)英語綜合教程》的使用特征，希望能對我國大學(xué)英語教學(xué)中該教材的使用提供啟示和建議。本調(diào)查以辜向東教授的課堂觀察細目表為基礎(chǔ)設(shè)計分析框架，從以下方面進行分析：1)教學(xué)方法；2)教學(xué)活動組織；3)教材涉及度；4)強調(diào)的技能。通過分析得出，國家級精品課程中《全新版大學(xué)英語綜合教程》呈現(xiàn)出四大特點：1)教師結(jié)合多種教學(xué)方法進行教學(xué)；2)教學(xué)程序和教學(xué)活動都以課文和單元的主題為中心展