中等職業(yè)學(xué)校制造業(yè)類實訓(xùn)用房功能組合研究.pdf

1、我國中等職業(yè)學(xué)校校園，由于缺乏統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范，在設(shè)計和建設(shè)中呈現(xiàn)出多樣化格局。特別是實訓(xùn)用房，由于使用的特殊性，要求其具有教學(xué)、實習(xí)培訓(xùn)和生產(chǎn)等多重功能。在眾多專業(yè)的實訓(xùn)用房類型中，制造業(yè)實訓(xùn)用房的使用功能有較為明顯的特點(diǎn)，在功能組合時存在較大差別，設(shè)計更多地考慮了專業(yè)和工藝的要求，不能與其它實訓(xùn)用房或?qū)嶒炇彝ㄓ谩?br>　　本文通過對我國部分中等職業(yè)學(xué)校校區(qū)的調(diào)研及參與項目設(shè)計實踐，以制造業(yè)類實訓(xùn)用房為研究對象。根據(jù)制造業(yè)實

2、訓(xùn)用房現(xiàn)狀特點(diǎn)和問題，將其實訓(xùn)用房和實訓(xùn)單元進(jìn)行分類，分析實訓(xùn)用房的功能組成和實訓(xùn)單元的設(shè)計要求，并對實訓(xùn)用房的布局和功能組合進(jìn)行了研究，文中還涉及了對中等職業(yè)學(xué)校制造業(yè)類實訓(xùn)用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的探討。論文論述了以下內(nèi)容:
　　第一章為緒論，提出文章的選題背景和緣由;第二章討論了中職學(xué)校制造業(yè)類實訓(xùn)用房的分類、功能組成及建設(shè)現(xiàn)狀;第三章對制造業(yè)類實訓(xùn)區(qū)與校園區(qū)內(nèi)其他功能區(qū)布局關(guān)系進(jìn)行分析，探討實訓(xùn)用房在園區(qū)整體規(guī)劃中的位置選擇;第四章對