信息技術(shù)視角下普通高中美術(shù)鑒賞教學(xué)多元化發(fā)展的探討與研究.pdf

1、在當(dāng)前我國(guó)科技飛速發(fā)展的時(shí)期，信息技術(shù)以其科技優(yōu)越性不僅在高科技領(lǐng)域鋒芒畢露，人們的日常生活和生產(chǎn)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域也無時(shí)無刻不彰顯信息技術(shù)帶給人們的便利。因此，在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球一體化發(fā)展的形勢(shì)下，信息化的普及和推廣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和教育提出了新的要求，在我國(guó)的教育教學(xué)領(lǐng)域要最大限度地實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的充分整合，與時(shí)代發(fā)展步伐一致。為此，前任教育部長(zhǎng)陳至立曾在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上明確指出，要在今后的教育教學(xué)中積極推進(jìn)信息技術(shù)與其他

2、學(xué)科的有機(jī)整合，大力發(fā)展信息技術(shù)手段在其他學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，并使之有機(jī)融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
　　多年來，廣大教育工作者都積極的在工作中摸索創(chuàng)新，特別是在新課程理念下，探索信息教育與課程教學(xué)的有機(jī)整合是任課教師普遍面對(duì)的問題，同樣，普通高中美術(shù)教學(xué)也在這種形勢(shì)的影響下，積極開拓課堂教學(xué)理念，探究信息技術(shù)在普通高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的作用，既要明確新課程理念下普通高中的美術(shù)教學(xué)的方向和目標(biāo)，又努力探究師生互動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容、方法

3、、手段的改革創(chuàng)新，有效創(chuàng)設(shè)富含探索精神和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。特別是通過網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用，積極運(yùn)用文本、圖片、音頻、視頻等各種技術(shù)手段，進(jìn)一步完成普通高中美術(shù)教學(xué)信息的優(yōu)化建設(shè)，通過直觀形象的展示美術(shù)作品，給學(xué)生更好的感受，從而自然地彌補(bǔ)了時(shí)間和空間的限制帶給學(xué)生理解上的隔閡，為普通高中的美術(shù)教育在固有知識(shí)的傳授下實(shí)現(xiàn)新的理解和認(rèn)識(shí)的升華。
　　文章在分析當(dāng)前普通高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的現(xiàn)狀以及普通高中美術(shù)教學(xué)