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文檔簡介
1、基于傳統(tǒng)測試理論的計算機輔助測試以固定的測試時間與測試題目數(shù)而忽略了受試者的個體差異,導致很多無效試題與時間的浪費并挫敗受試者的信心。而計算機自適應測試是基于項目反應理論的計算機輔助測試,它能夠主動適應受試者的特質水平,動態(tài)抽取試題,縮短測試時間,提高測試結果的精確度。
本文在系統(tǒng)研究自適應考試的相關理論與系統(tǒng)實現(xiàn)的相關技術基礎上,以初中歷史學科為例,設計并實現(xiàn)了自適應考試的系統(tǒng)原型。對于自適應考試,有4個關鍵問題需要解決:即
2、試題參數(shù)的確定、選題算法、能力評估算法與考試終止規(guī)則。對于以上4個問題,本文的創(chuàng)新點為:對于項目參數(shù)的確定,采用樣本統(tǒng)計與聯(lián)合極大似然法,得到項目參數(shù)的初始值,并在自適應測試過程中不斷校正項目參數(shù);對于選題算法,優(yōu)化極大信息量選題算法,以解決極大信息量選題算法計算量大的問題;對于能力評估算法,同時應用條件極大似然估計算法與聯(lián)合極大似然估計算法,解決初始項目參數(shù)不確定情況下能力評估精確度不高、計算量大的問題。對于考試終止規(guī)則,聯(lián)合應用定長
3、與不定長終止算法,解決考試冗長問題。
本文首先闡釋了計算機自適應考試的相關理論即項目反應理論及自適應考試的關鍵算法,即選題算法、能力評估算法、考試終止規(guī)則及系統(tǒng)實現(xiàn)相關的 J2EE技術。然后,在分析總結各種算法的基礎上給出了以上關鍵算法在系統(tǒng)中的具體實現(xiàn)。其次介紹了系統(tǒng)總體設計與主要功能模塊的設計與實現(xiàn),著重介紹了自適應考試模塊的設計與實現(xiàn),為了檢驗所提出的方法的性能,對系統(tǒng)的運行情況進行了測試與分析。最后總結系統(tǒng)的優(yōu)點與不足
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