

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一門涉及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能和多媒體等眾多學(xué)科和領(lǐng)域的新興技術(shù),具有廣泛的應(yīng)用前景。近年來虛擬現(xiàn)實(shí)正逐漸成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一,而其中虛擬漫游場(chǎng)景建模和交互技術(shù)是一個(gè)重要的研究方向。 本文的研究目的是在對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中部分關(guān)鍵方法進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)某虛擬校園系統(tǒng)。在論文課題過程中,作者在總結(jié)和分析已有研究成果的基礎(chǔ)上,著重對(duì)場(chǎng)景建模和交互技術(shù)進(jìn)行了深入研究,并在VRML和3DS MAX等相關(guān)
2、系統(tǒng)和平臺(tái)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了徐師大賈汪校區(qū)的虛擬校園原型系統(tǒng)。 本文研究過程中所采用的方法和取得的成果如下: 1.采用了VRML、3DS MAX和Java等技術(shù)實(shí)現(xiàn)虛擬場(chǎng)景對(duì)象建模,紋理貼圖技術(shù)的應(yīng)用提高了場(chǎng)景建模的真實(shí)感,多細(xì)節(jié)層次模型(LOD)和原型封裝(PROTO)節(jié)點(diǎn)等技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模場(chǎng)景的優(yōu)化管理。 2.深入分析和研究了虛擬場(chǎng)景的交互技術(shù)。應(yīng)用18-DOP碰撞檢測(cè)算法解決了場(chǎng)景漫游過程中各種運(yùn)動(dòng)對(duì)象間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于VRML技術(shù)的虛擬校園的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML與GIS的虛擬校園設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的虛擬校園系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的虛擬校園研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的虛擬校園漫游系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于vrml的虛擬校園系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1)
- 基于VRML中職學(xué)校虛擬校園系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的虛擬校園系統(tǒng).pdf
- 基于VRML的虛擬房間的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML虛擬校園網(wǎng)設(shè)計(jì).pdf
- 基于JAVA和VRML的虛擬校園漫游導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML技術(shù)的虛擬展會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML校園漫游系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的虛擬實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的虛擬校園建模的研究.pdf
- 基于VRML的虛擬陶瓷展示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML虛擬購物網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的綜合布線虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于VRML的網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論