校園網(wǎng)向IPv6平滑過渡方案的設(shè)計與實驗.pdf

1、現(xiàn)代社會飛速發(fā)展Internet滲透到了社會的各個領(lǐng)域，隨著IPV4的發(fā)展，該協(xié)議歷經(jīng)20多年的實踐與考驗，取得了巨大成功，同時隨著應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，它也面臨著越來越不容忽視的危機(jī)，如:地址枯竭、路由表膨脹、安全性不佳等。己經(jīng)逐漸不能滿足未來先進(jìn)應(yīng)用的要求。建立以IPv6（Internet Protocol Version6）下一代互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議為基礎(chǔ)，為實現(xiàn)下一代互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)搭建高性能、高質(zhì)量、可靠、安全、經(jīng)濟(jì)與開放的舞臺成為必然。但是因為投

2、資規(guī)模、保護(hù)用戶原有網(wǎng)絡(luò)投資等多種原因，IPv6網(wǎng)絡(luò)將存在15至20年的過渡階段，在這種情況下，必須考慮如何在兼容原有IPv4網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上逐步向IPv6網(wǎng)絡(luò)過渡。IETF認(rèn)為“過渡是長期的、融合是必然的”。如今校園網(wǎng)作為院校教學(xué)科研的重要網(wǎng)絡(luò)，也面臨相同的問題，需要升級改造。
　　目前，在IPv4網(wǎng)絡(luò)過渡到IPv6網(wǎng)絡(luò)的問題上，國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)工作者總結(jié)了一些基本的解決方案，其中主要有比如隧道技術(shù)、雙棧技術(shù)、翻譯技術(shù)。但是，由于不同的網(wǎng)

3、絡(luò)實際環(huán)境有著巨大差異，這些方案并不適用白城師范學(xué)院，主要是由于白城師范學(xué)院是教育網(wǎng)的地區(qū)級節(jié)點，是純 IPv4網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在IPv6技術(shù)應(yīng)用在教育網(wǎng)一級骨干節(jié)點上的做法并不能適用類似白城師范學(xué)院這類中小型的教育網(wǎng)，如何完成這類教育網(wǎng)的過渡，目前還沒有成熟的做法。
　　本文對IPv4和IPv6的工作原理進(jìn)行了分析，并對IPv4向IPv6的多種過渡技術(shù)進(jìn)行充分分析，對國內(nèi)外的相關(guān)研究成果，實施的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及各個網(wǎng)絡(luò)廠商對IPV6設(shè)備技

4、術(shù)的研發(fā)等內(nèi)容的總結(jié)。深入研究IPV4和IPV6的異同，結(jié)構(gòu)特點、工作機(jī)理、環(huán)境趨勢等情況。
　　分析白城師范學(xué)院院內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有的環(huán)境為依據(jù)，仔細(xì)分析了目前校園網(wǎng)的IPv4網(wǎng)的現(xiàn)狀，使用的設(shè)備，應(yīng)用的技術(shù)，以及改進(jìn)的必然性。并通過IPv4/IPv6過渡技術(shù)中的雙協(xié)議棧技術(shù)和翻譯技術(shù)（NAT-PT和DNS-ALG），結(jié)合校園網(wǎng)的實際特點,設(shè)計了分層次分階段的校園網(wǎng)IPv4向IPv6的平滑過渡方案。對過渡初期的硬件設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)