校園一卡通系統(tǒng)中異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)集成技術(shù)的研究與應(yīng)用.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的不斷發(fā)展,陸續(xù)出現(xiàn)了各式各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng).一個(gè)大型的企、事業(yè)單位,常有很多分支機(jī)構(gòu),由于工作的側(cè)重點(diǎn)不同,各分支機(jī)構(gòu)可能使用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)管理數(shù)據(jù),這樣各機(jī)構(gòu)之間就需要有大量的信息變換.另外,各分支機(jī)構(gòu)及協(xié)作伙伴分布在不同的地理位置,具有地域分散性,用戶希望能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境透明地訪問(wèn)多種原有的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),這些系統(tǒng)在物理和邏輯上都存在不同程度的差異.如何實(shí)現(xiàn)自治的分布的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的互連,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)

2、資源共享和分布式協(xié)同處理,這就存在著一個(gè)異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)集成的問(wèn)題.該課題是以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園一卡通項(xiàng)目為背景,著重從數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的角度出發(fā),目的是為了解決學(xué)校與銀行以及校內(nèi)各部門之間所存在的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)查詢和共享.該文針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,參考了國(guó)內(nèi)外大量的相關(guān)技術(shù)資料,分析了許多以往的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)集成或者互連系統(tǒng),提出了異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)集成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則,給出了系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu).系統(tǒng)采用一種基于中間件的三層體系結(jié)構(gòu)來(lái)解決這一問(wèn)題,中間件采用了分布