

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)、科研、管理和社區(qū)信息化是高校信息化建設(shè)的重點(diǎn)。支持教學(xué)過(guò)程的教學(xué)信息化是教育技術(shù)學(xué)重點(diǎn)研究的對(duì)象。相比較管理信息化,教學(xué)信息化在各個(gè)高校的建設(shè)相對(duì)較晚,孤立運(yùn)行的情況比較嚴(yán)重。在許多高校,教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生系統(tǒng)、招生系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、校友系統(tǒng)等管理系統(tǒng)之間相互割據(jù),交互手段比較落后。即使系統(tǒng)之間建立了聯(lián)系,大多數(shù)情況也是建立兩兩之間的互聯(lián)。這種蜘蛛網(wǎng)式的接口聯(lián)系方式使得交互信息的管理難度急劇增加。因此,如何將教學(xué)、管理、科研等系統(tǒng)納入到
2、校園信息化的總體發(fā)展中是當(dāng)前教育信息化建設(shè)中非常迫切需要解決的問(wèn)題。建立高校信息互操作平臺(tái)的目的就是將教學(xué)、管理、科研和社區(qū)信息化系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)總線的方式集成在一起,協(xié)調(diào)發(fā)展,形成一個(gè)整體校園信息化環(huán)境。
互操作平臺(tái)采用分布式系統(tǒng)技術(shù),最大化利用現(xiàn)有信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源,保護(hù)已有投資。通過(guò)對(duì)分布式系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究,論文采用消息總線技術(shù),設(shè)計(jì)了使用消息總線方式解決分布的、彼此獨(dú)立的信息系統(tǒng)間通信問(wèn)題的解決方案?;贘MS標(biāo)
3、準(zhǔn)規(guī)范的Apache ActiveMQ技術(shù),論文實(shí)現(xiàn)了消息總線并解決了異步通信等問(wèn)題。論文設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)共享和交換模型,解決了數(shù)據(jù)異構(gòu)等問(wèn)題。論文采用XML技術(shù),設(shè)計(jì)了報(bào)文和對(duì)象,解決了數(shù)據(jù)載體等問(wèn)題。論文設(shè)計(jì)了應(yīng)用程序的代理程序,解決了報(bào)文解析與報(bào)文發(fā)送等問(wèn)題。論文采用J2EE技術(shù)架構(gòu),設(shè)計(jì)了信息集成服務(wù)器,對(duì)平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一管理。論文采用了服務(wù)器掛起災(zāi)避、身份驗(yàn)證、權(quán)限控制和選擇性報(bào)文死鎖等設(shè)計(jì),組成了互操作平臺(tái)的安全體系結(jié)構(gòu),保障了平臺(tái)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 構(gòu)建互操作平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)及實(shí)現(xiàn)方法研究.pdf
- SDR平臺(tái)操作與管理關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 醫(yī)療信息集成平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 校園信息即時(shí)推送平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 地理信息公共服務(wù)平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 智能車輛信息平臺(tái)研究及關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn).pdf
- 高校移動(dòng)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn).pdf
- 旅游服務(wù)信息共享平臺(tái)及其關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高校協(xié)同辦公系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)據(jù)交換平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于EMIF的互操作信息平臺(tái)研究與設(shè)計(jì).pdf
- 基于.net的高校教學(xué)管理信息平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)研究
- 煤礦信息資源集成控制平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- Intranet信息安全中關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)信息審計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 中間業(yè)務(wù)平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高校協(xié)同辦公系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 異構(gòu)數(shù)字化系統(tǒng)互操作關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 基于Web服務(wù)的空間信息互操作技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 西部民族地區(qū)農(nóng)村信息化共享平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論