版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、當(dāng)今,人類(lèi)已步入網(wǎng)絡(luò)化和信息化時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和信息化程度的不斷提高,給人類(lèi)提供前所未有的便利,小到家庭寬帶上網(wǎng)、網(wǎng)吧到中小型辦公網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所,到聯(lián)通全球的因特網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)正逐漸改變眾的生活方式。無(wú)論是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,為跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐,充分利用因特網(wǎng)上豐富的資源,提高辦事效率等,都在構(gòu)建自己的網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)。
教育信息化是我們信息化建設(shè)的重要組成部分。隨著計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)
2、取得了可喜的進(jìn)步,它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段,促進(jìn)教育觀念和思想的轉(zhuǎn)變,大大拓寬了教師和學(xué)生的視野。
本文以發(fā)展中的職業(yè)院校校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)為背景,從網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的概念入手,結(jié)合本校信息化建設(shè)的實(shí)際需求,借鑒兄弟院校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校的組網(wǎng)進(jìn)行了綜合分析,從實(shí)用角度確定了校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的原則與目標(biāo)及其系統(tǒng)集成規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案,在此基礎(chǔ)上深入分析了局域網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用,并對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)與管理等進(jìn)行了研究,以確保我校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于職業(yè)院校校園網(wǎng)搜索引擎的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)院校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn).pdf
- 校園網(wǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)---某學(xué)院校園網(wǎng)設(shè)計(jì)
- 職業(yè)中學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì).pdf
- 某高職學(xué)院校園網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè).pdf
- 校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 試論職業(yè)院校校園網(wǎng)管理的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職院校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用.pdf
- 毫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)施.pdf
- 校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃課程設(shè)計(jì)報(bào)告 ---中學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃方案
- 昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 江西服裝學(xué)院校園網(wǎng)升級(jí)規(guī)劃與設(shè)計(jì).pdf
- 泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)設(shè)計(jì).pdf
- 我院校園網(wǎng)教學(xué)資源研究規(guī)劃
- 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)改造與實(shí)現(xiàn).pdf
- 孝感學(xué)院校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 山東勝利職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論