高校建筑適應性改造策略研究——以同濟大學五個改造工程為例.pdf

1、高校，就其本質(zhì)而言，是一個思想文化的集聚之地，也是影響和教育下一代人民思想的重要基地。改革開放以來高校教育備受重視、1999年高校教育大眾化使全國高校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展已成為不可否認的事實，教學方法的改變、西方教學理念的引進、國家政策的引導都是教學體制改革的原因。同時各個高校歷經(jīng)多年發(fā)展，其教學設(shè)備與設(shè)施已逐漸不能適應新時代的教學需求，改造與再利用校園原有設(shè)備成為勢在必行之事。然而如何合理再利用校園舊建筑，如何通過改造適應新的教學功能需

2、求成為現(xiàn)代高校建筑改造中不可避免的問題。
　　 本文通過對舊建筑改造再利用相關(guān)理論發(fā)展的回顧，借鑒國內(nèi)外舊建筑改造發(fā)展的現(xiàn)狀以及經(jīng)驗教訓，從歷史、建筑美學、功能、場所精神等方面論述校園歷史建筑的價值，研究校園歷史建筑適應性改造的可行性，并分析同濟大學校園中舊建筑適應性改造的五個案例。探討高校舊建筑改造可能采取的策略，以圖示的方式詳盡分析使用功能的調(diào)整、空間尺度的優(yōu)化、院落空間的優(yōu)化、生態(tài)技術(shù)的改造、智能建筑技術(shù)的改造以及建筑形式