2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展在我國(guó)還是處于初級(jí)階段;在技術(shù)上還處于對(duì)場(chǎng)景或是物體建模的程度,在動(dòng)畫編程語(yǔ)言的研究和動(dòng)畫項(xiàng)目的研發(fā)管理上,還沒有明確的理論指導(dǎo)和技術(shù)要求,設(shè)計(jì)思想上還是以模仿歐美或日韓等國(guó)為主,把軟件技術(shù)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)中,可以把動(dòng)畫制作帶入到項(xiàng)目開發(fā)的行列,使它的生產(chǎn)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品質(zhì)量提高,能推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的工業(yè)化進(jìn)程。 在課題的研究中,本文采用的是邏輯分析的方法;把抽象的東西概括化,具體化,以軟件項(xiàng)

2、目開發(fā)的思想為指導(dǎo),分析動(dòng)畫藝術(shù)的抽象性質(zhì),總結(jié)動(dòng)畫制作的技術(shù)和要求,在細(xì)節(jié)上把軟件技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)要求和動(dòng)畫的制作技術(shù)相結(jié)合。在設(shè)計(jì)體系上,采用結(jié)構(gòu)化的分析方法;按照軟件項(xiàng)目的發(fā)展階段分析動(dòng)畫制作的過(guò)程和技術(shù)要求,把動(dòng)畫制作過(guò)程看成一個(gè)多層次的項(xiàng)目,分析其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式和要求。用比較的方法分析軟件項(xiàng)目的研發(fā)過(guò)程和動(dòng)畫的制作過(guò)程,找出兩者相同或相似的地方,在這些地方把軟件工程的理論和技術(shù)用于其中,在理論上把動(dòng)畫制作從低級(jí)的手工開發(fā)提升到可以

3、進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)的階段,以解決在動(dòng)畫制作過(guò)程中,編程語(yǔ)言不實(shí)用,項(xiàng)目管理不完善,過(guò)程管理不標(biāo)準(zhǔn),分工不明確的問(wèn)題。 本文首先分析了MAYA內(nèi)部結(jié)構(gòu),闡述了MAYA動(dòng)畫制作軟件底層的運(yùn)行方式,是依賴節(jié)點(diǎn)之間的控制,達(dá)到實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的目的,使用編程語(yǔ)言的目的是對(duì)所建立模型的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行控制,控制方式分為表達(dá)式編程控制和腳本編程控制兩種方式。本文通過(guò)分析MEL語(yǔ)言的技術(shù)背景、內(nèi)部結(jié)構(gòu),模型場(chǎng)景的構(gòu)建,提出了MEL語(yǔ)言的應(yīng)用策略,用戶界面的設(shè)計(jì)方

4、法,腳本的安裝和測(cè)試方法,并要求用表達(dá)式開發(fā)出函數(shù)控制粒子的方法,并形成視頻文件,用MEL語(yǔ)言開發(fā)出完整的立體模型。 其次分析了軟件能力成熟度理論所提出的五個(gè)階段技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和各個(gè)階段的作用,以及在軟件開發(fā)中所要求的具體工作。用這個(gè)理論做指導(dǎo),規(guī)劃出三維動(dòng)畫制作的五個(gè)階段,用對(duì)比的方法提出軟件項(xiàng)目開發(fā)中每個(gè)階段所做的工作,在動(dòng)畫制作的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)問(wèn)題和解決辦法,以及每項(xiàng)工作應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。以軟件工程的理論為依據(jù),對(duì)動(dòng)畫制作的過(guò)程進(jìn)

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