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1、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)是英國心理學(xué)家Raven設(shè)計的非文字智力測驗(yàn),實(shí)踐證明它是優(yōu)秀的傳統(tǒng)智力測驗(yàn)之一,目前仍在實(shí)踐中發(fā)揮著重要作用。 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)結(jié)果的解釋依賴一個單因素測量模型,只能給被試提供智力的等級,不可能提供針對性的診斷信息,無法準(zhǔn)確地解釋個體差異。為了充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)秀智力測驗(yàn)的效用,必須用新的方法對瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)進(jìn)行研究。 本文對于傳統(tǒng)智力測驗(yàn)的考察,是基礎(chǔ)心理學(xué)理論和心理測量實(shí)踐相結(jié)合的嘗試研究。通過對瑞文
2、測驗(yàn)項(xiàng)目的難度影響因素進(jìn)行分析,在原因素測量模型的基礎(chǔ)上,提出新的因素測量模型,用實(shí)際的調(diào)查數(shù)據(jù)檢驗(yàn)該模型。該研究體現(xiàn)了目前心理測驗(yàn)發(fā)展的兩種趨勢:傳統(tǒng)的智力測驗(yàn)需要獲得基礎(chǔ)心理學(xué)理論的支持;基礎(chǔ)心理學(xué)的研究,需要得到現(xiàn)實(shí)情境中智力測驗(yàn)數(shù)據(jù)的證實(shí)。 本研究的主要目的在于,運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)和心理測量學(xué)的研究成果,對瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)的因素結(jié)構(gòu)進(jìn)行重構(gòu),完善其原來的單因素結(jié)構(gòu)模型。 研究方法主要有口頭報告法、訪談法、問卷調(diào)查法、
3、認(rèn)知成分分析法、結(jié)構(gòu)方程模型等。 研究結(jié)果表明,本研究建立的瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)的因素結(jié)構(gòu)模型提供的三個一階因素和一個一階因素,分別為一級推斷能力、二級推斷、應(yīng)對新異性問題的能力和一般推理能力等。檢驗(yàn)結(jié)果表明,模型有一定的合理性,總體上優(yōu)于其他競爭模型。該模型顯示了測驗(yàn)項(xiàng)目與三個潛在因素的對應(yīng)關(guān)系,為解釋被試個體差異提供了更可靠的認(rèn)知心理學(xué)的依據(jù),補(bǔ)充和豐富了原測驗(yàn)結(jié)果的解釋。 在實(shí)踐中,不能孤立的對待模型中的三個潛在因素,
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