2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)已經(jīng)從原來(lái)簡(jiǎn)單的只為解決溫飽逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚淖非蠼】?。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題越來(lái)越收到消費(fèi)者的重視,保障農(nóng)產(chǎn)品從“農(nóng)田到餐桌”整個(gè)過(guò)程的安全是各種植生產(chǎn)加工企業(yè)、政府監(jiān)管部門急需解決的問(wèn)題。農(nóng)產(chǎn)品可追溯體系是保障其質(zhì)量安全的有效手段,它可以對(duì)農(nóng)產(chǎn)品整個(gè)供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤和追溯,既能從正向跟蹤監(jiān)督,避免安全事故的發(fā)生,又能從逆向進(jìn)行追溯,當(dāng)發(fā)生質(zhì)量安全事件時(shí)第一時(shí)間找到問(wèn)題根

2、源和責(zé)任主體。對(duì)農(nóng)產(chǎn)品可追溯體系進(jìn)行研究具有重要的理論和實(shí)踐意義,本研究主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):
  首先,分析和研究可追溯體系中關(guān)鍵的理論和技術(shù)問(wèn)題,在比較我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品可追溯與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的基礎(chǔ)上,分析農(nóng)產(chǎn)品可追溯實(shí)施和管理上存在的問(wèn)題,針對(duì)其中多頭管理的現(xiàn)狀,提出了“基地準(zhǔn)出——市場(chǎng)準(zhǔn)入”的管理模式。
  然后,從農(nóng)產(chǎn)品可追溯主體眾多且各主體各自為政均以本部門為核心實(shí)施可追溯出發(fā),應(yīng)用博弈分析的方法,建立了以企業(yè)、政府和消

3、費(fèi)者為代表的三方非對(duì)稱演化博弈模型,得到要增強(qiáng)可追溯宣傳來(lái)推動(dòng)企業(yè)的實(shí)施和消費(fèi)者的認(rèn)可等結(jié)論,為可追溯體系建設(shè)中主體地位劃分提供依據(jù)。
  再次,分析農(nóng)產(chǎn)品從“農(nóng)田到餐桌”不同階段的生產(chǎn)、加工、物流與管理流程,通過(guò)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品物流環(huán)節(jié)的可追溯流程進(jìn)行研究,確定其中的關(guān)鍵追溯點(diǎn),避免目前追溯信息量過(guò)大沒(méi)有重點(diǎn)的問(wèn)題。
  最后,分析現(xiàn)有追溯平臺(tái)基地準(zhǔn)出與市場(chǎng)準(zhǔn)入脫節(jié)的應(yīng)用現(xiàn)狀,在主體分析和流程分析的基礎(chǔ)上,建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息發(fā)

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