“中西繪畫(huà)差異性”鑒賞性校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施——以米廟鎮(zhèn)一中為例_6695.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、當(dāng)今世界，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁，開(kāi)展中西繪畫(huà)鑒賞課，能讓學(xué)生了解世界美術(shù)中繪畫(huà)方面的優(yōu)秀成果，培養(yǎng)他們對(duì)美的感知力，提升他們多方面的素質(zhì)和能力。當(dāng)前教育形勢(shì)下，我國(guó)的新課程改革正如火如荼地開(kāi)展著，國(guó)、地、校三級(jí)課程并存，因此校本課程的改革成了改革的重點(diǎn)。校本課程更為靈活，以校為本，教師和學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)設(shè)課程。如何將中西繪畫(huà)鑒賞課程融入校本課程是本文需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
　　本文從中西繪畫(huà)的差異性理論入手，結(jié)合美術(shù)鑒賞

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