天津大學(xué)老校區(qū)與社會互動發(fā)展及可持續(xù)利用策略研究.pdf

1、中國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展帶來了招生規(guī)模的不斷擴大,新校區(qū)建設(shè)成為了全國范圍內(nèi)的一個普遍現(xiàn)象。同時,伴隨著產(chǎn)學(xué)研合作的推進以及協(xié)同創(chuàng)新機制的深化,中國大學(xué)進入了一個競爭與變革的時代,高校的競爭除了科研實力的較量外,更重要的是科研成果轉(zhuǎn)化能力的比拼。立足于學(xué)校的長遠發(fā)展,高校應(yīng)該重視產(chǎn)學(xué)研的緊密合作,積極推動協(xié)同創(chuàng)新,與社會開展深度互動,促進資源共享,使高校的科研實力轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會生產(chǎn)力,從而推動高校與社會的共同發(fā)展。
　　在

2、此時代背景下,面臨天津大學(xué)新校區(qū)建設(shè)與老校區(qū)可持續(xù)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),本文著重從新老校區(qū)如何發(fā)揮自身科研優(yōu)勢并結(jié)合城市產(chǎn)業(yè)布局從而實現(xiàn)與社會的互動發(fā)展方面展開研究。
　　論文首先通過案例分析,從互動的出發(fā)點、結(jié)合點、載體、結(jié)果四方面總結(jié)了國內(nèi)大學(xué)與社會互動發(fā)展的特點與成功經(jīng)驗;其次通過對天津大學(xué)自身優(yōu)勢學(xué)科以及天津城市產(chǎn)業(yè)布局的分析,為未來新老校區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科布局提出了建議;再者通過對天津大學(xué)老校區(qū)的現(xiàn)狀調(diào)研與數(shù)據(jù)估算,進一步為