“科學發(fā)展觀”視野中的社會進步評價尺度研究.pdf

1、論文題目：(中文)==銎堂發(fā)展趣：：塑墅主鮑(夕、文)＆s星坌豳匿honevaluationcdteriaof墨QQ!魚!P毆g鰻墨墨!塾墊曼y!曼盟Q童!墅i鯉魚fiQQQ墮坌鯉!iQ塾Q垂亟盟曼!鯉堡盟!：：指導(dǎo)教師姓名、職稱：奎連注副數(shù)援摘要社會的發(fā)展是一個從低級到高級、從野蠻到文明、從簡單到復(fù)雜的前進上升運動過程。在社會發(fā)展的過程中，需要對自身的運行狀況不斷進行檢驗和評價，并依據(jù)評價的結(jié)果及時調(diào)整其運行狀態(tài)，以保證社會的自我完善

2、和良性發(fā)展。而社會進步的評價尺度則是中心環(huán)節(jié)，沒有社會進步的評價尺度，社會就無從找到自我評價的依據(jù)，更談不上自我發(fā)展、自我完善。因此，對社會進步評價尺度研究具有重要的理論意義。關(guān)于社會進步評價尺度問題，我國理論界已經(jīng)進行了不少探討。在當前我國全面落實“科學發(fā)展觀”、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史條件下，重新對這個問題展開研究具有重要的現(xiàn)實意義。本文采用理論和實際相結(jié)合的研究方法。既從“形而上”的學理層次上，分析和研究了社會進步的含義、

3、評價的概念、社會進步評價系統(tǒng)的構(gòu)成要素、評價尺度的含義和馬克思的雙重評價尺度思想；又把落腳點放在了樹立正確的社會進步評價尺度思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，研究在新的歷史條件下中國社會的發(fā)展模式。本文由導(dǎo)言和四章內(nèi)容構(gòu)成，大致可以分為三部分：首先，從當代世界發(fā)展的大背景出發(fā)，通過對發(fā)達國家和發(fā)展中國家各自發(fā)展道路的分析，結(jié)合我國改革開放以來的社會發(fā)展歷程以及“科學發(fā)展觀”的提出，引出當前對社會進步評價尺度進行研究的必要性。第l、2章作為第一部

4、分，主要是對本文涉及到的關(guān)于社會進步、評價尺度的一些基本問題，包括基本概念、概念之間的關(guān)系等做了簡要的概括。主要內(nèi)容有：社會進步的概念，社會進步與歷史進步、社會發(fā)展的關(guān)系，社會進步評價的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，社會進步觀的歷史演變，國內(nèi)哲學界關(guān)于社會進步評價尺度的五種觀點等。社會進步和社會發(fā)展是兩個不同的概念：社會發(fā)展是一個描述性的概念，是對社會運行實際狀況的描述；而社會進步則是一個評價性的概念，預(yù)示著社會發(fā)展的實際過程與我們關(guān)于社會進步的評價標準相