2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小說《伊芙琳》是詹姆斯·喬伊斯創(chuàng)作早期的經(jīng)典短篇小說之一。盡管小說語言平淡直白,故事情節(jié)貌似靜止,然而都伯林人麻木不仁,癱瘓疲軟的主題卻被發(fā)揮得淋漓盡致,再次詮釋了喬伊斯通過語篇結(jié)構(gòu)和語言形式表意的美學觀點。本文從系統(tǒng)功能語法的視角分析了語篇《伊芙琳》的語類結(jié)構(gòu)和詞匯語法形式。
  首先,本文就從靜態(tài)和動態(tài)兩個層面分析了《伊芙琳》的語類結(jié)構(gòu)。通過運用哈桑的語類結(jié)構(gòu)潛勢分析模式,作者對該語篇進行了靜態(tài)分析并發(fā)現(xiàn)其語類結(jié)構(gòu)潛勢是點題(

2、Λ)指向(Λ)進展(Λ)評議(Λ)結(jié)局,為非標記敘事結(jié)構(gòu)。然而,文學語篇作為一種特殊的語篇是多種語類的集合,因此運用馬丁對語類的動態(tài)定義對該語篇的語類結(jié)構(gòu)進行深層分析是十分有必要的?;诖?,作者通過對語篇中所嵌入的微型語篇的分析發(fā)現(xiàn)進展和評議交替出現(xiàn),評議總是對進展中的事件作出評論、表明態(tài)度或提供背景信息。同時,還探究了生成《伊芙琳》語類結(jié)構(gòu)的宏觀原因即統(tǒng)領整個語篇的交際目的,和具體原因即語篇敘事過程中不同階段的具體交際目的。結(jié)果證明喬

3、伊斯在進展和結(jié)局中嵌入大量的評議階段,一方面彌補了語篇線性的語類結(jié)構(gòu)潛勢和平淡的故事情節(jié),另一方面進一步揭示了“癱瘓”主題。
  其次,本文從語義和詞匯語法層面分析了“癱瘓”主題是如何體現(xiàn)的。以馬丁對語類的層級性理解和韓禮德所提出的語言的三大純理功能為理論基礎,該部分研究主要包括及物性系統(tǒng)分析,語態(tài)系統(tǒng)及情態(tài)系統(tǒng)分析,主位系統(tǒng)和銜接系統(tǒng)的分析。通過分析進展和結(jié)局中各小句的及物性系統(tǒng)揭示了伊芙琳和弗蘭克的權勢關系,在當時的父權社會里

4、,愛爾蘭婦女處于附屬地位,她們溫順謙卑,飽受壓迫,毫無尊嚴和權利。結(jié)局中各小句的語氣結(jié)構(gòu)分析和整個語篇中所運用的情態(tài)動詞的分析進一步展示了伊芙琳麻木癱瘓的狀態(tài),體現(xiàn)在對生活缺乏熱情,缺少行動的勇氣和意志,生活漫無目標等。最后,通過評議中典型小句的標記主位分析和指向中照應的分析進一步證明喬伊斯運用語言形式表意的寫作技巧。
  總之,系統(tǒng)功能語法視角下的語類分析為語篇《伊芙琳》提供了可行有效的分析模式。它超越了語言層面的分析進而涵蓋了

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