兒童攻擊亞類(lèi)型、同伴地位與其適應(yīng)不良的關(guān)系.pdf_第1頁(yè)
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童攻擊亞類(lèi)型、同伴地位與其適應(yīng)不良的關(guān)系姓名：王姝瓊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：張文新20080420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文3兒童的攻擊行為對(duì)內(nèi)化問(wèn)題的影響作用不明顯，但同伴地位對(duì)內(nèi)化問(wèn)題的影響作用比較明顯，消極同伴地位會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)內(nèi)化問(wèn)題，積極同伴地位可以減少兒童出現(xiàn)內(nèi)化問(wèn)題的可能性。4被同伴拒絕的攻擊兒童出現(xiàn)外化問(wèn)題的可能性較大，相反，不被同伴拒絕的攻擊兒童出現(xiàn)外化問(wèn)題的可能性會(huì)降

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