2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一南京師勉大掌碩士學(xué)位論文窿鰳▲011竺!!!==●個(gè)體的社會(huì)同伴選擇偏好——時(shí)間限制和目標(biāo)限制的影響研究生:指導(dǎo)教師:培養(yǎng)單位:一級(jí)學(xué)科:二級(jí)學(xué)科:完成時(shí)間:答辯時(shí)間:尤蔓旌羹京刖教授!墜理堂院一』墜理堂發(fā)屋皇數(shù)宜塵理堂,星Q!Z生墨目!魚目2Q!Z笙曼目羔墨目摘要摘要隨著老齡化問(wèn)題的愈演愈烈,研究者越來(lái)越關(guān)注老年人的心理和行為變化。社會(huì)情緒選擇理論為老年人社會(huì)同伴選擇偏好的轉(zhuǎn)變提供了合理的解釋:受未來(lái)時(shí)間知覺(jué)的影響,年輕人傾向于追求

2、知識(shí)獲取目標(biāo),老年人傾向于追求情緒管理目標(biāo),因此年輕人為了獲取知識(shí),喜歡結(jié)交新朋友、擴(kuò)展社交圈,而老年人則為了實(shí)現(xiàn)情緒狀態(tài)的優(yōu)化,主動(dòng)縮小自己的社交范圍,多和情感親密的家人和朋友交往;未來(lái)時(shí)間知覺(jué)有限的年輕人也會(huì)表現(xiàn)出和老年人類似的同伴選擇偏好。控制理論對(duì)此提出了質(zhì)疑,認(rèn)為個(gè)體之所以追求情緒管理目標(biāo),選擇情感親密的社會(huì)同伴,并不是僅僅是因?yàn)楦兄轿磥?lái)時(shí)間有限,也可能是因?yàn)楦兄街R(shí)獲取目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)而做出的退而求其次的選擇。在此基礎(chǔ)上,本

3、研究探討時(shí)間限制和目標(biāo)限制對(duì)個(gè)體社會(huì)同伴選擇偏好的影響。研究一采用問(wèn)卷法,調(diào)查老中青三個(gè)年齡段個(gè)體社會(huì)同伴選擇偏好的情況及其影響因素,并檢驗(yàn)研究二實(shí)驗(yàn)材料的有效性,包括青年組被試163人,中年組被試128人,老年組被試122人。研究二采用實(shí)驗(yàn)法,探討時(shí)間限制和目標(biāo)限制兩種限制情境對(duì)個(gè)體社會(huì)同伴選擇偏好的作用,分析老中青三個(gè)年齡段個(gè)體在兩種限制情境中同伴選擇偏好的轉(zhuǎn)變。包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一采用3(年齡:青年組,中年組,老年組)2(時(shí)間限制

4、:時(shí)間限制情境,正常情境)2(性別:男,女)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),研究時(shí)間限制對(duì)個(gè)體社會(huì)同伴選擇偏好的影響,青年組、中年組和老年組各有被試30人;實(shí)驗(yàn)二采用3(年齡:青年組,中年組,老年組)2(目標(biāo)限制:目標(biāo)限制情境,正常情境)2(性別:男,女)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),研究目標(biāo)限制對(duì)個(gè)體社會(huì)同伴選擇偏好的影響,青年組、中年組和老年組各有被試30人(不同于實(shí)驗(yàn)一)。通過(guò)對(duì)研究一和研究二的分析和討論,本研究可得出以下幾個(gè)結(jié)論:(1)修改后的四類社會(huì)同伴類

5、型更適用于我國(guó)被試。(2)年齡和性別均會(huì)顯著影響個(gè)體的社會(huì)同伴選擇偏好:隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)體更傾向于選擇情感親密的社會(huì)同伴;女性比男性更傾向于選擇情感親密的社會(huì)同伴,但此種性別差異的顯著性會(huì)隨著年齡的增加而降低直至消失。(3)兩種限制情境中個(gè)體的社會(huì)同伴選擇偏好均表現(xiàn)出類似老年人的特點(diǎn),傾向于選擇情感親密的社會(huì)同伴且不存在顯著的性別差異,但原因和表現(xiàn)有所不同:時(shí)間限制情境中個(gè)體傾向于追求情感意義,選擇情感親密的家人;目標(biāo)限制情境中個(gè)體傾

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