2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、潰西料技大學(xué)論文題目:31)動畫中角色設(shè)計“審丑’’傾向的研究與應(yīng)用學(xué)科門類:藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科:設(shè)計藝術(shù)學(xué)培養(yǎng)單位:設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院碩士生:薛世銳導(dǎo)師:米高峰副教授2014年5月3D動畫中角色設(shè)計“審丑”傾向的研究與應(yīng)用摘要3D動畫中角色設(shè)計的“審丑“傾向不可避免地受孕于時代美學(xué)語境之中。其研究內(nèi)容所表現(xiàn)在“審丑”傾向的當(dāng)下文化、受眾審美追求、制作流程技術(shù)、角色設(shè)定、動畫角色表演等方面。這種契合時代“審丑”傾向的沖擊,雖然在程度和層次上有所

2、不同,但幾乎無一例外地滲透到每部3D動畫角色造型設(shè)計的各項創(chuàng)作環(huán)節(jié)中。而3D動畫中角色設(shè)計“審丑”作為3D動畫創(chuàng)作中的重要一環(huán),不僅僅是一個簡單的從無到有的虛擬角色創(chuàng)作過程,而是它所涉及的當(dāng)下文化、技術(shù)、藝術(shù)能夠怎樣創(chuàng)立一個符合時代“審丑”標(biāo)準(zhǔn)的動畫角色造型形象的實質(zhì)。首先,本文以3D動畫中角色設(shè)計“審丑”傾向為主線,通過對相關(guān)概念的廓清,系統(tǒng)的梳理了動畫的起源,3D動畫是什么,3D動畫角色的概念以及創(chuàng)作方法,并總結(jié)歸納了進入獨立美學(xué)范

3、疇的“丑”與“審丑”。其次,本文整體構(gòu)架以3D動畫的獨特性,分析了早期動畫中角色設(shè)計的“審丑”現(xiàn)象一直到當(dāng)下3D動畫中角色設(shè)計“審丑”傾向的特點、方式以及表現(xiàn)。從而做到初步對3D動畫中角色設(shè)計“審丑’’傾向有一個基本的認(rèn)識。最后,在3D動畫中角色設(shè)計“審丑”傾向的國內(nèi)外理論體系并不完善的基礎(chǔ)上,筆者通過對國內(nèi)外相關(guān)著作的學(xué)習(xí)認(rèn)識,以及對經(jīng)典案例的分析,從角色造型形象層面上升到當(dāng)下多元化文化、受眾心理需求、審美價值演變、先進科學(xué)技術(shù)、角色

4、表演和藝術(shù)創(chuàng)造等根源層面,對3D動畫中角色設(shè)計“審丑”傾向的理論加以進行系統(tǒng)的、深度的進行整理和完善。從而幫助受眾及創(chuàng)作者深入認(rèn)識3D動畫中角色設(shè)計“審丑”傾向的根源以及未來的發(fā)展方向,針對3D動畫中角色設(shè)計“審丑”進行自我創(chuàng)作實踐,分析3D動畫中角色設(shè)計“審丑”創(chuàng)作中存在的問題,為3D動畫中角色設(shè)計“審丑“研究發(fā)展提供系統(tǒng)的理論體系。探討了3D動畫中角色設(shè)計“審丑”在當(dāng)今社會生活中的應(yīng)用領(lǐng)域及推廣價值,同時也審視了3D動畫的發(fā)展以及存

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