山東省鄄城縣新農(nóng)保長效運行研究--PDCA循環(huán)理論的視角_4856.pdf

1、農(nóng)民工從農(nóng)業(yè)中分離出來向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)(市)轉移是工業(yè)化、現(xiàn)代化的必然趨勢。努力推進農(nóng)民工轉移，對于新世紀初葉我國全面建設小康社會具有重大的現(xiàn)實意義。農(nóng)民工轉移與職業(yè)(教育)培訓有著密切的聯(lián)系，培訓對促進勞動力轉移起著至關重要的作用。但現(xiàn)實情況卻是：大量農(nóng)民工未參與職業(yè)培訓，從而造成轉移的種種不利因素，甚至大量農(nóng)民工重新回流到農(nóng)村。 作為山東省的一個普通行政村——大史莊村，其制約農(nóng)民工參與職業(yè)培訓的種種因素頗具有代表性，具體表現(xiàn)

2、在：社會制度(城鄉(xiāng)二元戶籍制度，現(xiàn)行農(nóng)村土地制度)，培訓費用，培訓內(nèi)容(資源)，政府(培訓機構)宣傳的缺位，農(nóng)民工文化程度低及工作時間長等因素制約著農(nóng)民工參與職業(yè)培訓。并且，在新形勢下，農(nóng)村勞動力轉移出現(xiàn)的新特點對職業(yè)(教育)培訓提出了很多具體要求；因此，為有效促進農(nóng)民工轉移，農(nóng)民工個人(家庭)、職業(yè)學校和政府以及企業(yè)單位應在職業(yè)(教育)培訓方面發(fā)揮各自的作用，以改革不利于農(nóng)民工培訓后轉移的制度障礙，加強政府的財政支持力度，規(guī)范農(nóng)村勞動