2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、事物的發(fā)展變化從量的方面來(lái)說(shuō)都涉及到了增長(zhǎng)和消亡兩個(gè)最基本的過(guò)程。人對(duì)這兩個(gè)過(guò)程的認(rèn)知即是對(duì)加減過(guò)程的認(rèn)知。數(shù)字運(yùn)算是此的典型表達(dá)。本研究專注運(yùn)算過(guò)程,選取與數(shù)字加工密切相聯(lián)系的時(shí)間和空間加工,對(duì)人類的數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間運(yùn)算和空間運(yùn)算之間是否存在著相似的加工過(guò)程進(jìn)行了原創(chuàng)性探討。
   實(shí)驗(yàn)1探討了時(shí)間運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)算的運(yùn)算過(guò)程之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)分別設(shè)置了相匹配的時(shí)間運(yùn)算任務(wù)、數(shù)運(yùn)算任務(wù)(阿拉伯?dāng)?shù)字運(yùn)算)和點(diǎn)運(yùn)算任務(wù)(點(diǎn)的數(shù)量運(yùn)算),記

2、錄了18名被試的腦事件相關(guān)電位。結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)間運(yùn)算具有顯著不同于數(shù)字運(yùn)算的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)2采用基本相同的邏輯探討了空間運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)算的運(yùn)算過(guò)程之間的關(guān)系。同樣設(shè)置相匹配的三種任務(wù),分別為空間運(yùn)算任務(wù)、以及同實(shí)驗(yàn)1相同的數(shù)運(yùn)算任務(wù)和點(diǎn)運(yùn)算任務(wù),記錄了18被試的腦事件相關(guān)電位,結(jié)果發(fā)現(xiàn)空間運(yùn)算與點(diǎn)運(yùn)算表現(xiàn)出了完全相同的加工特點(diǎn),而與阿拉伯?dāng)?shù)字運(yùn)算表現(xiàn)出了一定的差異。在實(shí)驗(yàn)2的基礎(chǔ)上,實(shí)驗(yàn)3進(jìn)一步探討了空間運(yùn)算中是否存在著與數(shù)字運(yùn)算相似的距離效應(yīng)。

3、實(shí)驗(yàn)操縱空間運(yùn)算中運(yùn)算結(jié)果距離正確答案的距離,記錄了20名被試的腦事件相關(guān)電位。結(jié)果發(fā)現(xiàn)空間運(yùn)算中的距離效應(yīng)具有不同于數(shù)運(yùn)算中距離效應(yīng)的特點(diǎn),并且發(fā)現(xiàn)空間運(yùn)算中遠(yuǎn)近距離的差異在加工的早期階段就已經(jīng)產(chǎn)生。在實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的基礎(chǔ)上,實(shí)驗(yàn)4探討了當(dāng)把空間運(yùn)算的加工擴(kuò)展為對(duì)空間情境的加工時(shí),是否能發(fā)現(xiàn)數(shù)字運(yùn)算與空間加工之間的聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)采用產(chǎn)生式任務(wù),為數(shù)字運(yùn)算相應(yīng)的附加單位,控制單位的空間意義性及前后一致性,測(cè)試了28名加拿大被試口頭報(bào)告的反應(yīng)

4、時(shí)和正確率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在特定情境下空間情境無(wú)法影響產(chǎn)生式數(shù)字運(yùn)算。
   本實(shí)驗(yàn)的一系列結(jié)果揭示出,以一個(gè)共同運(yùn)算過(guò)程的觀點(diǎn)來(lái)解釋數(shù)字、時(shí)間和空間的運(yùn)算過(guò)程雖然非常具有吸引力,但卻并不是事實(shí)。當(dāng)前研究指出,在辨別式任務(wù)中,時(shí)間運(yùn)算、空間運(yùn)算、數(shù)字運(yùn)算具有各自獨(dú)立的運(yùn)算過(guò)程,同時(shí)空間運(yùn)算和數(shù)字運(yùn)算又具有一定的聯(lián)系,表明人腦的運(yùn)算活動(dòng)是具有情境依賴性的。更傾向于支持將多重?cái)?shù)量系統(tǒng)理論以及編碼復(fù)雜性假設(shè)進(jìn)行擴(kuò)展。具體來(lái)說(shuō),當(dāng)前研究發(fā)現(xiàn),

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