2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、可拓學(xué)是1983年中國(guó)的蔡文教授提出來(lái)的??赏貙W(xué)的目的在于通過(guò)從定性與定量?jī)煞矫嫜芯棵鼙旧?,解決矛盾的方法。該學(xué)科廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,己取得了一定的成果??赏貦z測(cè)技術(shù)由廣東工業(yè)大學(xué)余永權(quán)教授研究提出。可拓檢測(cè)主要是用于檢測(cè)那些用傳統(tǒng)的檢測(cè)方法無(wú)法檢測(cè)的事物。本文在以前幾位學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,對(duì)求取可測(cè)物元及其關(guān)鍵特性進(jìn)行研究。 檢測(cè)作為人們認(rèn)識(shí)客觀世界,獲取定量和定性信息的基本方法,已成為信息科學(xué)中不可或缺的組成部分。本課題研究

2、方法擬采取與傳統(tǒng)的人工智能技術(shù)作為主要工具,因?yàn)榭赏貦z測(cè)技術(shù)和人工智能有很多結(jié)合的東西,甚至廣義的說(shuō)--可拓檢測(cè)是人工智能的一個(gè)分支,可拓檢測(cè)提供了一種以全新的角度思考檢測(cè)問(wèn)題的方法。目前可拓檢測(cè)方法還處于初步研究階段,還有待于隨著可拓學(xué)和檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展而進(jìn)一步完善。 本文對(duì)可拓檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行了一定的研究,在理論上探討了將可拓學(xué)的基本原理用于可拓檢測(cè)技術(shù)中。通過(guò)對(duì)物元、物元變換、可拓集合、關(guān)聯(lián)函數(shù)等可拓學(xué)基本概念的研究,對(duì)模糊關(guān)系

3、、自適應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以及聚類(lèi)分析的研究,提出了通過(guò)檢測(cè)與不可測(cè)物元相關(guān)聯(lián)的可測(cè)物元,求取可測(cè)物元的關(guān)鍵元素,從而求取不可測(cè)物元的方法。 本文主要分為五部分。第一章(緒論):對(duì)可拓學(xué)與可拓檢測(cè)技術(shù)的興起以及現(xiàn)狀進(jìn)行論述;第二章(可拓學(xué)與可拓檢測(cè)的基本理論):介紹了可拓學(xué)的幾個(gè)重要概念:物元、物元可拓性、物元變換以及可拓集合和評(píng)價(jià)方法,描述了可拓檢測(cè)技術(shù)中的檢測(cè)物元以及檢測(cè)物元的分類(lèi);第三章(可測(cè)物元關(guān)鍵要素的定義及其識(shí)別方法):定義了

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