幼兒園教科工作總結(jié)

1、..教科工作總結(jié)教科工作總結(jié)XX幼兒園20XX—20XX一、指導思想：本學期，我園教科研工作在《綱要》精神引領(lǐng)下，在上級教研部門的指導下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實“園本培訓”，開展了游戲區(qū)域的創(chuàng)設、游戲活動的設計、組織等研究活動中，提高了教師的專業(yè)發(fā)展水平。提升了教師課程實施的能力。完成了各項工作任務?，F(xiàn)將本學期教科工作總結(jié)如下：二、主要工作任務完成情況：1完成我園課

2、題的整改方案，根據(jù)課題專家組提出的整改意見，對我園課題的思路進行了梳理，教師們認領(lǐng)了個人的子課題研究方案。2完善了教科工作的日常管理；建立健全了教師教科研電子檔案，規(guī)范了電子文本資料的格式。3組織教師開展“以民間游戲促進幼兒社會性發(fā)展”的主題講座，主講人分別是各子課題研究的承擔者：大班組吳玉娟老師、中班組李順夏老師和小班組的吳靜怡老師。4組織青年教師開展了“課題論文評比”，青年教師都積極參與。5在全園組織開展了課題隨筆交流、實踐課展示活

3、動。并對展示的實踐課進行集體研討，大大提高了教師們的課堂組織能力。..對于新教師的培養(yǎng)，首先我們有意識地安排思想素質(zhì)較好、業(yè)務能力較強的教師與新教師搭班，讓她們在潛移默化中進步。同時，幼兒園為她們制定了一系列的培訓方案。另外，我們還多創(chuàng)造機會讓她們外出聽課，學習優(yōu)秀經(jīng)驗。在對新教師的培養(yǎng)中，“師徒結(jié)對”是較為有效的措施。（2）骨干教師——樹立榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)作用骨干教師是幼兒園的精英，他們已具備較為扎實的基本功。本學期，我們一方面，繼續(xù)給

4、她們創(chuàng)造外出研修、培訓的機會，提升她們的引領(lǐng)能力，鼓勵她們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。另一方面，讓他們加強課堂教學的研究，做到立足于課堂、成材于課堂、服務于課堂，如帶頭上好各類公開課，對幼兒園教師外出的公開課進行聽課、評課，給新教師、青年成長教師做好有效教學講座，帶頭搞好幼兒園課題研究等，讓骨干教師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用，在輔導其他教師的過程中自己也獲得發(fā)展。（3）建立“教師個人成長檔案”，促進教師自我成長。2.開展多形式的有效教學