論古箏教學中對箏韻美的把握——以古箏協奏曲《云裳訴》為例_14496.pdf

1、想要用古箏表達一種如圖畫般美妙的音樂意境,就要用技巧表達與情感表達相結合的演奏形式,這能使人在聽音樂的過程中享受美的精神,體驗美的意境。
　　彈奏者表達音樂的過程就是聽者享受音樂的過程。怎樣能讓聽者“情動之中”?怎樣能使聽者體會到音樂中的美感?這是演奏者要用心思考的問題。本文從古箏的樂器特性,文化背景,流派背景,聲韻,形韻,意韻和氣韻等方面去探尋古箏的箏韻美,更以箏曲《云裳訴》的樂曲分析為例,從1.介紹云裳訴;2.云裳訴與秦腔聲腔

2、的關系;3.古箏的箏韻美在樂曲中如何表現出來;4.云裳訴樂曲的音色韻美:“歡音”微升4和“苦音”微降7等方面講述古箏教學中對云裳訴中特殊段落箏韻美的處理;5.云裳訴搖指旋律的歌唱性,快板部分的快速指序指法,云裳訴慢板如何演繹,云裳訴慢板再現部的處理等方面,探討了如何在周期性長、實踐性強的學習古箏的音樂活動中加強學生對古箏器樂之美、樂曲之美的把握能力,提高學生對古箏演奏的表現力,培養(yǎng)其音樂創(chuàng)造力,使其在富有“韻美”的課堂中快樂地學習古箏,