論古箏教學(xué)中對(duì)箏韻美的把握——以古箏協(xié)奏曲《云裳訴》為例_14496.pdf

1、想要用古箏表達(dá)一種如圖畫般美妙的音樂(lè)意境,就要用技巧表達(dá)與情感表達(dá)相結(jié)合的演奏形式,這能使人在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中享受美的精神,體驗(yàn)美的意境。
　　彈奏者表達(dá)音樂(lè)的過(guò)程就是聽(tīng)者享受音樂(lè)的過(guò)程。怎樣能讓聽(tīng)者“情動(dòng)之中”?怎樣能使聽(tīng)者體會(huì)到音樂(lè)中的美感?這是演奏者要用心思考的問(wèn)題。本文從古箏的樂(lè)器特性,文化背景,流派背景,聲韻,形韻,意韻和氣韻等方面去探尋古箏的箏韻美,更以箏曲《云裳訴》的樂(lè)曲分析為例,從1.介紹云裳訴;2.云裳訴與秦腔聲腔

2、的關(guān)系;3.古箏的箏韻美在樂(lè)曲中如何表現(xiàn)出來(lái);4.云裳訴樂(lè)曲的音色韻美:“歡音”微升4和“苦音”微降7等方面講述古箏教學(xué)中對(duì)云裳訴中特殊段落箏韻美的處理;5.云裳訴搖指旋律的歌唱性,快板部分的快速指序指法,云裳訴慢板如何演繹,云裳訴慢板再現(xiàn)部的處理等方面,探討了如何在周期性長(zhǎng)、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)古箏的音樂(lè)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)古箏器樂(lè)之美、樂(lè)曲之美的把握能力,提高學(xué)生對(duì)古箏演奏的表現(xiàn)力,培養(yǎng)其音樂(lè)創(chuàng)造力,使其在富有“韻美”的課堂中快樂(lè)地學(xué)習(xí)古箏,