2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:⑴了解不同性別、來源地、年齡、文化程度抑郁性障礙患者的抑郁癥狀表現(xiàn)特點。⑵探討抑郁性障礙患者的癥狀表現(xiàn)與述情障礙特征的關系。
  方法:抑郁組307例,分別來自長沙和懷化地區(qū)的四家醫(yī)院,所有入選病例均具有符合DSM-IV診斷標準中抑郁發(fā)作的核心癥狀。正常對照組351例來自門診就診患者家屬(或陪護人員)。對抑郁組采用結構式訪談了解其臨床癥狀。對所有研究對象采用流調中心用抑郁量表(CES-D)評估其抑郁癥狀及抑郁水平,使用多倫多

2、述情障礙量表(TAS-20)中文版測查其述情障礙特征。
  結果:①抑郁組與正常對照組在CES-D的抑郁情緒、軀體癥狀、積極情緒及人際關系四個因子的得分和量表總分上存在顯著差異,抑郁組的得分均顯著高于正常對照組(P<0.001)。②男性抑郁性障礙患者的抑郁情緒因子分顯著低于女性(P<0.01);不同文化程度的抑郁性障礙患者的抑郁情緒因子分、軀體癥狀因子分以及CES-D總分存在顯著差異,文化程度在小學及以下的抑郁性障礙患者的抑郁情緒

3、因子分、軀體癥狀因子分、CES-D總分明顯高于其他文化程度的抑郁性障礙患者(P<0.05);不同年齡、不同來源地的抑郁性障礙患者的抑郁癥狀無顯著差異。③抑郁組與正常對照組在TAS-20的情感辨別困難、情感描述困難及外向性思維三個因子的得分和量表總分上存在顯著差異,抑郁組的得分均顯著高于正常對照組(P<0.01)。④抑郁性障礙患者的CES-D總分與情感辨別困難因子分、情感描述困難因子分、TAS-20總分均顯著相關(P<0.05);抑郁情緒

4、因子分與情感辨別困難因子分、情感描述困難因子分、外向性思維因子分及TAS-20總分均顯著相關(相關系數(shù)為0.122~0.169,P<0.05或P<0.01);軀體癥狀因子分與情感辨別困難因子分、情感描述困難因子分、外向性思維因子分及TAS-20總分均顯著相關(P<0.05);積極情緒因子分與外向性思維因子分顯著相關(P<0.05);人際困難因子分與TAS-20總分顯著相關(P<0.05)。高述情障礙抑郁性障礙患者組的CES-D總分、抑郁

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