高中生關(guān)系攻擊行為及其影響因素研究.pdf

1、關(guān)系攻擊行為(relationalaggression)是一種間接攻擊行為，它的特點(diǎn)是通過(guò)有目的的操作和損害他人的人際關(guān)系而達(dá)到傷害他人的目的。如：有意忽略他人；散布喜歡的同伴的謠言；要求朋友們不理睬某個(gè)同學(xué)。這種攻擊性行為的目的在于使攻擊者的隱蔽性最大化，而又使可能因此而遭受的報(bào)復(fù)最小化。關(guān)系攻擊行為概念起源于攻擊行為的性別差異研究。隨著對(duì)攻擊行為的研究不斷深入，越來(lái)越多的研究者認(rèn)識(shí)到關(guān)系攻擊行為的危害作用，尤其是對(duì)個(gè)體的傷害有時(shí)可達(dá)

2、非常嚴(yán)重的程度。因此近來(lái)越來(lái)越多的西方學(xué)者開(kāi)始探討關(guān)系攻擊行為產(chǎn)生的特點(diǎn)及其影響因素。多數(shù)研究者認(rèn)為，關(guān)系攻擊行為在各個(gè)年齡階段普遍存在，且它對(duì)個(gè)體的傷害與身體攻擊相比具有同樣的效應(yīng)。也有研究表明具有關(guān)系攻擊行為的個(gè)體存在更普遍的社會(huì)適應(yīng)不良問(wèn)題。本研究對(duì)高中生的關(guān)系攻擊行為進(jìn)行調(diào)查研究，以便發(fā)現(xiàn)高中生存在的問(wèn)題，更好地理解高中生人際交往方面的特點(diǎn)，有效解決高中生同伴紛爭(zhēng)，有針對(duì)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的入際關(guān)系以更好地適應(yīng)社會(huì)。 本

3、研究使用問(wèn)卷調(diào)查方法探索高中生關(guān)系攻擊行為的特點(diǎn)及關(guān)于關(guān)系攻擊行為的規(guī)范信念、移情、觀點(diǎn)采擇、性度及社交焦慮對(duì)于關(guān)系攻擊行為的影響。研究被試為兩所職業(yè)高中和一所重點(diǎn)高中的學(xué)生，共540人。其中職業(yè)學(xué)校324名，男生170名，女生154名。重點(diǎn)高中共216名，男生75名，女生141名。 本研究得到如下結(jié)果：(1)不同類別學(xué)校的高中生關(guān)系攻擊行為有十分顯著的差異，重點(diǎn)高中學(xué)生關(guān)系攻擊行為高于職業(yè)高中學(xué)生，而且這種影響與年齡有關(guān)，先隨

4、年齡的增大而減少，而后又有所增大。 (2)關(guān)于關(guān)系攻擊行為的信念可預(yù)測(cè)關(guān)系攻擊行為的發(fā)生率，如果個(gè)體認(rèn)為采取關(guān)系攻擊行為是合理的就會(huì)更多地發(fā)生關(guān)系攻擊行為。 (3)社交焦慮能顯著影響高中生關(guān)系攻擊行為的信念及關(guān)系攻擊行為的發(fā)生率，當(dāng)個(gè)體有較高的社交焦慮時(shí)，會(huì)持有更多的關(guān)于關(guān)系攻擊行為是合理的信念，而且在面對(duì)沖突時(shí)會(huì)產(chǎn)生更多的關(guān)系攻擊行為。 (4)性度測(cè)量顯示具有女性化特征的人持有更多的攻擊行為是合理的信念，也較易