接受式音樂治療對(duì)女性研究生情緒調(diào)節(jié)自我效能感的干預(yù)研究.pdf

1、實(shí)驗(yàn)一情緒調(diào)節(jié)自我效能感的現(xiàn)狀調(diào)查
　　目的：旨在了解女性研究生情緒調(diào)節(jié)自我效能感的現(xiàn)狀。
　　方法：以大連醫(yī)科大學(xué)471名女性研究生為研究對(duì)象，采用一般資料自制問卷、情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表進(jìn)行評(píng)估。統(tǒng)計(jì)方法：采用描述性資料、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析（ANOVA）。
　　結(jié)果：
　　1.調(diào)查對(duì)象的感受正性情緒自我效能感（POS）、調(diào)節(jié)正性情緒自我效能感（MPOS）、調(diào)節(jié)沮喪/痛苦情緒自我效能感（DES）、調(diào)

2、節(jié)生氣/憤怒情緒自我效能感（ANG）及情緒調(diào)節(jié)自我效能感（RESE）的得分分別為4.02±0.71，3.74±0.70，3.22±0.79，3.26±0.81，3.56±0.53。
　　2.是否為獨(dú)生子的情緒調(diào)節(jié)自我效能感差異比較，獨(dú)生子的感受正性情緒自我效能感顯著高于非獨(dú)生子（tPOS=3.025，p=0.003）。量表總分與其他三個(gè)維度分無顯著差異（tRESE=0.998，p=0.096，tMPOS=1.491，p=0.137

3、，tDES=-0.091，p=0.928，tANG=,0.496，p=0.620）。
　　3.居住地的情緒自我效能感差異比較，長(zhǎng)期生活在城市的被試感受正性情緒自我效能感（tPOS=3.150，p=0.002）和調(diào)節(jié)正性情緒自我效能（tMPOS=2.825，p=0.005）顯著高于來自農(nóng)村的被試。量表總分與其他兩個(gè)維度分無顯著差異（tRESE=1.773，p=0.077，tDES=-0.188，p=0.851，tANG=-0.209

4、，p=0.835）。
　　4.年級(jí)的情緒自我效能感差異比較，不同年級(jí)的研究生在情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表總分及各維度得分的差異比較中未發(fā)現(xiàn)顯著差異（FRESE=0.390，p=0.577，F(xiàn)POS=1.111，p=0.330，F(xiàn)MPOS=0.185，p=0.831，F(xiàn)DES=0.051，p=0.950，F(xiàn)ANG=0.390，p=0.759）。
　　5.碩士類型的情緒自我效能感差異比較，不同碩士類型的研究生在情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表

5、總分及各維度得分的差異比較中未發(fā)現(xiàn)顯著差異（tRESE=-0.067，p=0.947，tPOS=-0.349，p=0.727，tMPOS,1.154，p=0.249，tDES=-0.693，p=0.489，tANG=-0.195，p=0.845）。
　　結(jié)論：
　　1.本研究中，女性研究生感受正性情緒自我效能感和調(diào)節(jié)正性情緒自我效能感要好于調(diào)節(jié)沮喪/痛苦情緒自我效能感和調(diào)節(jié)生氣/憤怒情緒自我效能感。
　　2.身為獨(dú)生子

6、的女性研究生的感受正性情緒自我效能感要顯著高于非獨(dú)生的女性研究生。
　　3.長(zhǎng)期生活在城市的女性研究生感受正性情緒自我效能感和調(diào)節(jié)正性情緒自我效能感明顯高于長(zhǎng)期生活在農(nóng)村的女性研究生。
　　實(shí)驗(yàn)二接受式音樂治療對(duì)女性研究生情緒調(diào)節(jié)自我效能感的干預(yù)研究
　　目的：研究接受式音樂治療對(duì)女性研究生情緒調(diào)節(jié)自我效能感是否具有改善作用，拓展音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域。
　　方法：將自愿參加實(shí)驗(yàn)的30女性名研究生作為被試，隨機(jī)分為實(shí)

7、驗(yàn)組15人，對(duì)照組15人。音樂治療采用自制的接受式音樂治療團(tuán)體活動(dòng)方案，實(shí)驗(yàn)組，所有被試參加了一周一次，一次90分鐘，共八次音樂治療的團(tuán)體活動(dòng)；對(duì)照組，在此期間不做任何干預(yù)，實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所有被試采用情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表進(jìn)行評(píng)估。統(tǒng)計(jì)方法，采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和重復(fù)測(cè)量方差分析的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　結(jié)果：
　　1.在前測(cè)中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組被試情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表總分及各維度得分均無顯著差異（tRESE=-

8、0.770，p=0.448，tPOS=-0.746，p=0.462，tMPOS=-0.720，p=0.478，tDES,0.338，p=0.739，tANG=-1.480，p=0.150）。
　　2.干預(yù)前后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表的總均分（F=28.283，p=0.000），感受正性情緒自我效能感（F=7.560，p=0.010），調(diào)節(jié)正性情緒自我效能感（F=14.286，p=0.001），調(diào)節(jié)沮喪/痛苦情緒自我

9、效能感（F=12.507，p=0.001），調(diào)節(jié)生氣/憤怒情緒自我效能感（F=20.577，p=0.000）的因子得分上交互作用顯著。
　　3.組內(nèi)差異比較，實(shí)驗(yàn)組干預(yù)前后差異顯著，各維度均分及量表總均分的后測(cè)成績(jī)明顯高于前測(cè)成績(jī)。感受正性情緒自我效能感（F=6.720，p=0.015），調(diào)節(jié)正性情緒自我效能感（F=23.143，p=0.000），調(diào)節(jié)沮喪/痛苦情緒自我效能感（F=28.000，p=0.000），調(diào)節(jié)生氣/憤怒情緒