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文檔簡介
1、本研究試圖對大學生使用BBS這一現(xiàn)象進行分析,探索影響大學生對于使用BBS的態(tài)度和行為的心理因素,發(fā)現(xiàn)其中蘊涵的心理規(guī)律.研究分為量的研究和質(zhì)的研究兩部分,采用不同的研究方法從不同角度對此問題進行探討.量的研究在擴展的計劃行為理論的基礎(chǔ)上提出研究框架,探討互聯(lián)網(wǎng)自我效能感、BBS使用自我效能感、控制感、人際影響、以及個體在使用BBS過程中體驗到的危害性、實用性、積極感受等因素對個體使用BBS的態(tài)度、行為意向及行為的影響作用,并分析各因素
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