COBIT模型原理及在高校中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著IT技術(shù)特別是以Internet為代表的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，我們正逐步向信息化社會邁進。信息是維持社會正常運轉(zhuǎn)的重要的基礎(chǔ)性資源，信息系統(tǒng)正廣泛深入地滲透到社會的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個領(lǐng)域，這也加大了整個社會對信息系統(tǒng)的依賴性。一方面，信息系統(tǒng)使工作、生活諸多方面的結(jié)構(gòu)和運行模式產(chǎn)生了變革，改變了人們的思維模式人類社會正在享受著信息化帶來的方便和效益；而另一方面，如果不加強對信息系統(tǒng)的控制，必將會導致信息化過程、信息系統(tǒng)及其

2、業(yè)務(wù)應(yīng)用產(chǎn)生巨大風險。因此，加強信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制是確保信息系統(tǒng)發(fā)揮更大效用的關(guān)鍵。 本文研究了COBIT(Control objectives for Information and Related Technology)模型，即信息及相關(guān)技術(shù)控制目標模型的原理特點。該模型對傳統(tǒng)內(nèi)部控制理論與方法進行整合和優(yōu)化，建立一套適合信息系統(tǒng)建設(shè)和控制理的論框架體系。在論文寫作的同時，正好是沈陽工業(yè)大學新校園建設(shè)時期。作為新校園建設(shè)指揮

3、部的成員，經(jīng)過對COBIT模型的規(guī)劃與組織、獲取與實施、服務(wù)與支持、監(jiān)控四個域及其高級信息系統(tǒng)控制目標和指標的研究。在該模型的36個IT處理過程中，挑選出來27項適應(yīng)高校信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用的IT處理過程，實踐應(yīng)用到我校的信息系統(tǒng)建設(shè)中。對信息系統(tǒng)建設(shè)的過程進行了具體的管理和控制，收到良好的效果。 通過實踐應(yīng)用研究得到COBIT模型在高校信息系統(tǒng)建設(shè)中可以提供溝通的共同語言、對系統(tǒng)的質(zhì)量給予了一個衡量的標準、對工作量化、提高工作效率