貝歇學派“類型學”的理念及其影響_10028.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、密級:無單位代碼:10908分類號:J4學號:1090812016碩士學位論文論文題目:貝歇學派“類型學”的理念及其影響貝歇學派“類型學”的理念及其影響EnglishTitle:TheConceptInfluenceofBecherSchool’sTypology作者:隋宜宏隋宜宏學科專業(yè):設計學設計學指導教師:李楠李楠教授教授2015年06月10日I目錄目錄中文摘要...................................

2、...............................................................................V外文摘要..........................................................VI緒論...............................................................1第一章貝歇學派“類型

3、學”的形式......................................................................6第一節(jié)從貝歇夫婦到貝歇學派......................................6第二節(jié)貝歇學派生成的理論語境及其理論意義........................9第三節(jié)貝歇學派生成的理論語境及其理論意義........................14第

4、四節(jié)貝歇學派的理念...........................................171大畫幅手法還原細節(jié)真實.......................................172無表情外觀的冷美學堅持拍攝對象的客觀性.......................183社會性主題的穩(wěn)定性...........................................194美學意義........

5、............................................20第二章貝歇學派的風格......................................................................................23第一節(jié)貝歇學派“類型學”和傳統(tǒng)攝影“類型學”的比較.............231傳統(tǒng)攝影“類型學”概述........................

6、..............232貝歇學派“類型學”的創(chuàng)新之處................................253貝歇學派“類型學”的實踐價值................................27第二節(jié)對歷史學方向的影響.......................................271工業(yè)歷史與工業(yè)景觀..........................................2

7、72景觀攝影....................................................29第三節(jié)貝歇學派的發(fā)展及風格....................................301貝歇學派的高徒們............................................302中國攝影界的貝歇旋風........................................32第

8、三章基于貝歇學派“類型學”的創(chuàng)作實踐及其分析....................................36第一節(jié)創(chuàng)作思路闡述.............................................36第二節(jié)創(chuàng)作元素選擇與創(chuàng)作實現(xiàn)...................................38第三節(jié)實現(xiàn)手段..............................................

9、...42結論反思與展望..................................................................................................45參考文獻........................................................................................................

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