場景識別中物體空間屬性對視圖合并機制的影響.pdf

1、西南大學碩士學位論文場景識別中物體空間屬性對視圖合并機制的影響姓名：張慧申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學指導(dǎo)教師：孫弘進20100401兩南大學碩十學何論文摘要視圖。在錯誤率上，特征信息條件呈現(xiàn)的行為模式同反應(yīng)時；在移動位置條件下，內(nèi)插視圖的錯誤率高于其他視圖。移動位置條件下反應(yīng)時和錯誤率產(chǎn)生不同模式的原因在討論中做了詳細闡述。實驗2目的為考察場景中不同空間屬性對視圖合并加工機制的影響。我們將場景重新設(shè)置為兩種類型：包含位置信息的場景

2、(相同的杯子組成的不規(guī)則布局，對應(yīng)的干擾布局為移動一個杯子的位置)和包含特征信息的場景(不同杯子組成的不規(guī)則布局，對應(yīng)的干擾布局為互換兩個杯子的位置)。主要自變量為測試視圖類型(訓(xùn)練視圖、內(nèi)插視圖、外插視圖、遠視圖)和場景包含的空間屬性類型(位置信息、特征信息)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)時上，兩個因素的主效應(yīng)均顯著，交互作用也顯著。在位置信息條件下，被試對內(nèi)插視圖的反應(yīng)時高于訓(xùn)練視圖，低于外插視圖；而在特征信息條件下，被試對內(nèi)插視圖和訓(xùn)練視圖的反

3、應(yīng)時一樣快，均低于外插視圖。在本實驗中，錯誤率和反應(yīng)時的行為模式基本相同。實驗3進一步考查動態(tài)線索對兩種空間屬性信息視圖合并的影響。實驗設(shè)置同實驗2，不同的是在每組訓(xùn)練階段的開始，場景從一個角度呈現(xiàn)3s后，黑布遮住布局，然后以75。／s的角速度旋轉(zhuǎn)1s到另外一個角度，同時黑布撤走，布局再次呈現(xiàn)3s讓被試觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在位置信息條件下，無論在反應(yīng)時還是錯誤率上，被試對內(nèi)插視圖的識別成績同訓(xùn)練視圖一樣好，并且都好于外插視圖和遠視圖。特征信

4、息條件下的識別模式基本類似于位置信息條件。本研究的三個實驗結(jié)果均支持了場景識別的視圖合并機制觀點。為了深入了解視圖合并內(nèi)在機制的特點，我1rill入了空間屬性、運動線索兩個因素，通過將場景包含的復(fù)雜信息類別化、單一化，細致考察空間屬性對視圖合并的影響方式。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視圖合并在特征信息條件下的視圖合并效果普遍好于位置信息條件下的視圖合并效果。通過在訓(xùn)練初始階段加入一段動態(tài)效果，結(jié)果表明動態(tài)旋轉(zhuǎn)過程能在一定程度上提高了場景表征的整體抽象水平