傳播學(xué)視域下的國(guó)產(chǎn)青春劇對(duì)青年價(jià)值觀的影響研究——以近年部分熱播劇為例_13302.pdf

1、分類號(hào)UDC學(xué)校代碼：10616密級(jí)——學(xué)號(hào)“2011020773成都理工大學(xué)碩士學(xué)位論文傳播學(xué)視域下的國(guó)產(chǎn)青春劇對(duì)青年價(jià)值觀的影響研究——以近年部分熱播劇為例指導(dǎo)教師姓名及職稱劉翼教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)名稱傳播學(xué)論文提交日期2014年5月論文答辯日期2014年5月學(xué)位授予單位和日期成都理工大學(xué)(2014年6月)答辯委員會(huì)主席壅垃評(píng)閱人物罄2014年5月摘要傳播學(xué)視域下的國(guó)產(chǎn)青春劇對(duì)青年價(jià)值觀的影響研究——以近年部分熱播劇為例摘要大眾

2、傳播媒介白誕生之日起，就充當(dāng)著人們用以開(kāi)展人際交往、獲取新聞資訊和滿足娛樂(lè)需求的工具，這其中，影視文化產(chǎn)品的主要任務(wù)是滿足大眾的文化娛樂(lè)生活需求，國(guó)產(chǎn)青春劇作為影視文化產(chǎn)品里的一個(gè)類型，以描摹青年人的生活狀態(tài)、情感經(jīng)歷為故事主要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)當(dāng)下青年人的精神追求和價(jià)值取向。國(guó)產(chǎn)青春劇作品的熱播有利于青年獲得消遣休閑、表達(dá)心理訴求和受到精神激勵(lì)，以積極、奮發(fā)、向上的姿態(tài)引領(lǐng)社會(huì)主流的價(jià)值觀，用青年人應(yīng)有的精神面貌肩負(fù)起國(guó)家和社會(huì)賦予的責(zé)任

3、；然而青春劇作品所傳遞的內(nèi)容并不總是包含正能量的元素，面對(duì)市場(chǎng)化商業(yè)利益的競(jìng)爭(zhēng)，傳播內(nèi)容呈現(xiàn)出真誠(chéng)與虛偽的混淆，一些非正面的帶有負(fù)能量的內(nèi)容摻雜在作品中，以迷惑性的方式困擾著青年受眾的價(jià)值觀的正確樹(shù)立，沖擊著整個(gè)社會(huì)的文化意識(shí)形態(tài)。青春劇作為一種影視文化產(chǎn)品，從構(gòu)思、生產(chǎn)、制作到發(fā)行，最后走向觀眾的視野，有其固定的傳播模式和傳播過(guò)程。本文將基于前人對(duì)價(jià)值觀的研究，吸取借鑒有益的經(jīng)驗(yàn)和方法，運(yùn)用傳播學(xué)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行文獻(xiàn)研究，通過(guò)實(shí)證調(diào)查獲

4、得數(shù)據(jù)加以輔助佐證，立足于國(guó)產(chǎn)青春劇這個(gè)基本介質(zhì)，深入細(xì)致地對(duì)青年價(jià)值觀和國(guó)產(chǎn)青春劇的概念進(jìn)行梳理說(shuō)明，總結(jié)歸納部分熱播青春劇的共同特點(diǎn)并說(shuō)明將其作為研究范本的原因，全方位闡述分析青春劇傳播模式的五個(gè)層面，探討提出在5W模式下的青春劇傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括青春劇的傳播者、傳播內(nèi)容、傳播渠道、受眾特點(diǎn)和傳播效果這幾個(gè)層面，作品是如何對(duì)青年價(jià)值觀產(chǎn)生影響的，再結(jié)合實(shí)證調(diào)查研究的方法了解分析青年受眾的生活價(jià)值觀和人生價(jià)值觀的現(xiàn)狀，了解并分析在國(guó)