青春發(fā)動時相、父母教養(yǎng)方式與初中生心理亞健康狀況之間的關(guān)系.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩50頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:考察青春發(fā)動時相、父母教養(yǎng)方式與心理亞健康狀況之間的關(guān)系，并探明其中的中介作用。
　　方法:采用Petersen等人編制的青春期發(fā)育量表(PubertalDevelopment Scale)、蔣獎等人修訂的簡式父母教養(yǎng)方式問卷中文版(s-EMBU-C)，安徽醫(yī)科大學(xué)陶芳標教授領(lǐng)導(dǎo)的課題組編創(chuàng)的青少年亞健康多維評定問卷(Multidimensional Sub health Questionnaire ofAdolescent

2、s)心理卷，對湖南省6所初中的七年級、八年級、九年級學(xué)生進行施測，共發(fā)放問卷1500份，回收有效問卷1385份(92.4％)。
　　結(jié)果:(1)湖南省初中生心理亞健康狀態(tài)的檢出率為9.8％。(2)心理亞健康癥狀數(shù)在年級和青春發(fā)動時相的三種類型上均存在顯著差異（均p＜0.01）;九年級學(xué)生的心理亞健康癥狀得分顯著高于七年級和八年級;青春發(fā)動時相提前的女生心理亞健康癥狀得分顯著高于發(fā)育適時組和發(fā)育延遲組;青春發(fā)動時相延遲的男生心理亞健

3、康癥狀得分顯著高于發(fā)育適時組。(3)女生的青春發(fā)動時相(r=0.14，p＜0.05)和父母教養(yǎng)方式(r=0.15～0.31，p＜0.01)均與心理亞健康癥狀數(shù)之間呈顯著相關(guān)，青春發(fā)動時相與父母教養(yǎng)方式的父親拒絕、母親過度保護和父親情感溫暖三個維度呈顯著相關(guān)(r=0.10～0.23，p＜0.05)(4)青春發(fā)動時相能預(yù)測女生心理亞健康癥狀11.2％的變異量，父母教養(yǎng)方式中的父親拒絕維度、母親過度保護維度和父親情感溫暖維度能夠聯(lián)合預(yù)測女生心

4、理亞健康癥狀34.9％的變異量。(5)父母教養(yǎng)方式中的父親拒絕維度、母親過度保護維度和父親情感溫暖維度在女生青春發(fā)動時相提前與心理亞健康狀況之間存在中介作用。
　　結(jié)論:(1)青春發(fā)動時相提前的女生相比其他同齡女生存在更多的心理亞健康癥狀。(2)在初中生家庭教養(yǎng)方面，父親拒絕和母親過度保護導(dǎo)致更多的心理亞健康癥狀，父親情感溫暖有助于避免產(chǎn)生心理亞健康癥狀。(3)初中女生的青春發(fā)動時相可以直接影響心理亞健康狀況，也可以通過父母教養(yǎng)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論