我國在職醫(yī)學(xué)技術(shù)人員教育培訓(xùn)戰(zhàn)略研究——基于“好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心”教育培訓(xùn)模式的案例分析.pdf

1、本文根據(jù)好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心發(fā)展面臨的行業(yè)、財(cái)務(wù)以及宏觀環(huán)境等問題,運(yùn)用戰(zhàn)略管理的分析工具和模型分析了存在的問題；提出好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心的使命、愿景與核心價(jià)值觀,設(shè)計(jì)好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心的公司層發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略和職能層戰(zhàn)略以及實(shí)施途徑,并提出戰(zhàn)略實(shí)施的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。
　　 好醫(yī)生是衛(wèi)生部科教司、中華醫(yī)學(xué)會(huì)及各專業(yè)分會(huì)指導(dǎo)下,于2001年7月18日被衛(wèi)生部正式批準(zhǔn)成立的國內(nèi)第一家遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育國際互聯(lián)網(wǎng)站,并有權(quán)授予國家一類二類學(xué)分

2、,好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心的主要目的是為醫(yī)護(hù)人員提供業(yè)內(nèi)最前沿科技信息及教育服務(wù),并為醫(yī)院提供技術(shù)服務(wù),它是傳統(tǒng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有機(jī)的補(bǔ)充。其核心價(jià)值觀是:科學(xué)、求實(shí)、誠信。好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心采取的戰(zhàn)略為增長(zhǎng)式戰(zhàn)略,公司層戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)一體化,形成規(guī)?；?。在業(yè)務(wù)層采取集聚差異化戰(zhàn)略,針對(duì)我國醫(yī)務(wù)工作者群體提供有別于行業(yè)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)。在職能層注重強(qiáng)化質(zhì)量管理、人力資源、資源規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理等。
　　 遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在我