

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、武漢大學(xué)碩士學(xué)位論文論高職新生心理健康教育姓名:王彬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:戴正清20050501AbstractTheaverageageofthefreshmeninvocationalcollegeisbetween16to19ItisthekeyperiodthattheirphysiologicalconditionsandpsychologyturnsmaturegraduallyWit
2、htherapiddevelopmentofscienceandtechnologies,thefreshmensuffergreatpsychologicalpressurecausedbyaseriesofproblems,suchasintensifiedemploymentcompetitioninsocietycomplicatedrelationship,unsatisfactoryofthecollegeentrancee
3、xamination,andunaccommodatingtothenewenvironmentincollegeWithaviewtOthestudents’psychologicalfeaturesandproblems,thispaperanalysesthecausesoftheproblems,pointsouteffectiveapproach,andpresentstheideatogenerallyuseeveryapp
4、roachThefirstpartofthispaperisaboutthedevelopmentconditionsandthesignificanceoftheeducationoffreshmen’SpsychoiogicalhealthinvocmionalcollegeTwopointsinthispart:one,thedevelopmentconditionsoftheeducationoffreshman’Spsycho
5、logicalhealth;theotherthesignificanceoftheeducationThesecondparttalksaboutthepurposeandthecontentoftheeducationOnepoint:thegoaloftheeducationoffreshman’Spsychologicalhealth;theotherpoint:thecontentoftheeducationThethirdp
6、artisaboutmainpsychologicalfeaturesandproblemsofthefreshmenOne,themainpsychologicalfeaturesoffreshmeninvocationalcollege;theotherthemainpsychologicalproblemsofthemThefourthpartisaboutthefactorsthataffecttheirpsychologica
7、lhealthThreefactors:environment,allkindsofpressureandselffeatureThelastpartisabouttheapproachestotheeducationoffreshmen’SpsychologicalhealthinvocationalcollegeThreeaspects:collegemanagement,students’selfadoptionandthecon
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職新生心理健康影響因素研究.pdf
- 大學(xué)新生心理健康教育講座
- 某高職院校新生心理健康及干預(yù)研究
- 高職院校學(xué)生心理健康教育芻議
- 大學(xué)新生心理健康教育咨詢與輔導(dǎo)
- 高職學(xué)生戀愛(ài)心理健康教育教案
- 高職院校心理健康教育體系構(gòu)建研究.pdf
- 大學(xué)生心理健康教育—新生適應(yīng)
- 試析大學(xué)生新生心理健康教育
- 高職生學(xué)習(xí)心理健康教育研究.pdf
- 對(duì)高職院校心理健康教育的思考
- 心理健康與心理健康教育
- 84575.高職新生心理健康、人格特征及其相關(guān)研究
- 新生心理健康普查方案
- 班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高職新生心理健康的影響研究.pdf
- 一、心理健康與心理健康教育
- 高職院校心理健康教育課程的思考
- 高職院校貧困生心理健康教育研究.pdf
- 論道德健康、心理健康與心理健康教育.pdf
- 高一新生入學(xué)心理健康教育講座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論