新生心理健康普查方案

1、海南科技職業(yè)學院海南科技職業(yè)學院20172017級新生心理健康狀況普查方案級新生心理健康狀況普查方案為幫助我校2017級新生更好地適應大學生活，了解新生的心理健康狀況，建立新生心理健康檔案，為學校開展心理健康教育工作提供可靠依據(jù)，提高學生教育、管理和服務工作的效率和效果，制定本方案。一、普查目的一、普查目的（一）通過心理健康普查工作，全面掌握我校新生心理特點和心理健康水平，使心理健康教育工作做到有的放矢，為增強學生心理調(diào)適能力、更好地適

2、應大學生活、幫助他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)提供依據(jù)。（二）通過科學的方法，有效地將可能存在心理問題的學生篩查出來，并根據(jù)其嚴重程度進行分類，進行早期診斷和危機干預，有效地減少學生心理危機事件的發(fā)生。（三）建立學生心理健康檔案，以心理普查為基礎，形成篩查、診斷、干預、服務、跟蹤一體化的工作模式，努力做好可能有心理問題學生的后期支持工作，并對問題較為嚴重的學生進行跟蹤、幫助和干預。二、組織領導二、組織領導為了加強對2017級新生心理健康普查工作

3、的組織與領導，保證各項工作順利進行，成立2017級新生心理健康普查領導小組、工作小組。領導小組由副校長彭德福同志任組長，學工處副處長馬云龍同志任副組長、各二級學院院長和學工副院長為成員。工作小組由心理咨詢中心專職教師和校健康協(xié)會成員組成。三、三、普查工具的選擇普查工具的選擇3、各院系在規(guī)定時間內(nèi)對2015級新生施測，學工處心理咨詢中心進行督導。測試結(jié)束后各院系心理輔導站將問卷以班級為單位收齊，集中上交至心理咨詢中心（實驗樓南樓414室）

4、，截止時間為2015年10月20日（周二）上午下班前。4、心理咨詢中心組織專、兼職教師統(tǒng)計普查問卷結(jié)果，并進行分類，結(jié)束后將結(jié)果形成書面材料反饋到各院系，由院系心理輔導站對篩查出的一類學生進行及時的關(guān)注或約談，對高危學生及時給予干預或轉(zhuǎn)介。5、心理咨詢中心將2015級新生普查結(jié)果、分析報告上報學生工作處。6、心理咨詢中心建立2015級學生心理健康檔案。五、工作要求和注意事項五、工作要求和注意事項1、提高認識。各院系要提高認識、加強宣傳、

5、精心組織、周密安排、密切配合。測試前向?qū)W生講明心理健康普查的目的、意義等，使學生積極配合，以保證心理健康普查工作有序進行和圓滿完成。2、認真組織實施。各院系根據(jù)普查方案制定本系院心理健康普查方案和具體安排表，并提前將普查須知傳達到每一位2015級新生。3、加強指導。測試過程中，各院系心理輔導站成員要到測試現(xiàn)場巡視和指導，督察學生的答題情況，指導學生把所有題目做完后方可交卷。漏答或不答均視為未完成答卷，要讓學生及時改正，否則將影響測試效果