《透視學(xué)原理》助學(xué)動畫的設(shè)計研究_26782.pdf

1、TheDesignandResearchofPerspectivePrincipleassistedanimationADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：WangTingSupervisor：ProfHuangMeixiaCollegeofMathematics＆ScienceShanghaiNormalUniversity，Shanghai，ChinaMay2011摘

2、要透視學(xué)是一門包含大量空間概念的學(xué)科，傳統(tǒng)的透視學(xué)教學(xué)方法無法有效表達透視中的概念意義和空間信息，導(dǎo)致學(xué)習者的認知加工過程受到阻礙，學(xué)習效果普遍很差。本文針對目前透視學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)習的內(nèi)容和學(xué)習者的特點，指出主要問題是傳統(tǒng)教學(xué)手段存在局限性，并從經(jīng)驗之塔理論、加涅的學(xué)習理論、多媒體學(xué)習認知理論、視覺心理學(xué)理論、透視教學(xué)理論的角度分析三維動畫對學(xué)習者認知的促進作用，在前人的研究基礎(chǔ)上，探索用于透視學(xué)教學(xué)的三維動畫的設(shè)計思路。本

3、文從學(xué)習的內(nèi)部因素和外部因素入手，分析了這些因素對動畫設(shè)計的影響，并歸納了透視學(xué)助學(xué)動畫的幾項設(shè)計原則：理論指導(dǎo)原則、必要性原則、簡明呈現(xiàn)原則、速度適中原則、相鄰呈現(xiàn)原則、藝術(shù)性原則、輔助性原則等。根據(jù)上述原則，以視平面、視平線和繪畫平面三個內(nèi)容作為范例進行動畫設(shè)計，從教學(xué)內(nèi)容分析、軟件技術(shù)要點分析以及動畫設(shè)計要點分析三個方面進行詳細的描述。’本文設(shè)計并制作了透視學(xué)中幾個基礎(chǔ)概念的相關(guān)動畫，剖析了動畫中各個元素對透視學(xué)學(xué)習產(chǎn)生的影響，強