高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)流行音樂(lè)活動(dòng)的推廣_9867.pdf

1、“在文化多元化的社會(huì)文化時(shí)代背景之下，如何將高校學(xué)生的音樂(lè)教育由現(xiàn)在的“面向音樂(lè)作品”轉(zhuǎn)換為“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)文化”的這種歐美音樂(lè)教育相對(duì)普及國(guó)家的教育模式，是目前音樂(lè)教育界所關(guān)注的重大課題。”[1]
　　本文作者在通過(guò)理論學(xué)習(xí)翻閱文獻(xiàn)資料以及實(shí)地的調(diào)研考察，發(fā)現(xiàn)了目前在各高校之中傳播音樂(lè)知識(shí)的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)載體——學(xué)生社團(tuán)，基于社會(huì)上目前并沒(méi)有將其作為發(fā)展流行音樂(lè)教育的一種有力手段，所以筆者進(jìn)行了多方面的調(diào)查和研究，希望能借此文為以學(xué)

2、生社團(tuán)為載體的流行音樂(lè)的發(fā)展活動(dòng)獻(xiàn)上自身的綿薄之力。本文共分四大部分；
　　第一部分，緒論。闡述當(dāng)前流行音樂(lè)教育的研究背景和學(xué)術(shù)價(jià)值，抓住相關(guān)領(lǐng)域目前的研究現(xiàn)狀，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行進(jìn)一步研究。
　　第二部分，學(xué)生社團(tuán)概述。界定學(xué)生社團(tuán)的含義，探究學(xué)生社團(tuán)在各校的發(fā)展現(xiàn)狀，研究其成立的意義，以此為基礎(chǔ)，找出我國(guó)大學(xué)生社團(tuán)目前的發(fā)展優(yōu)勢(shì)以及存在的問(wèn)題。
　　第三部分，以“學(xué)生社團(tuán)為載體的流行聲樂(lè)在學(xué)校教育中的發(fā)展展望?！?br