2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、我國紀錄片從誕生到現(xiàn)在,人文紀錄片作為其中一個類別,已經(jīng)有了豐富的發(fā)展。人文紀錄片是相對自然紀錄片而言的,主要探討人和文化。人文紀錄片作為關(guān)注普通大眾、記錄社會變迀、豐富社會文化、開拓產(chǎn)業(yè)效益的窗口,具有重要的價值。但是從現(xiàn)有的研究成果來看,對人文紀錄片的這些價值探討零散而不成體系,對于其價值建構(gòu)的問題及路徑探討就更少了。
  為了填補人文紀錄片價值研究方面的不足,筆者在借鑒了原有紀錄片價值成果的基礎(chǔ)上,嘗試對美食人文紀錄片《舌尖

2、上的中國Ⅱ》之價值體系進行全面梳理。首先從總體層面分析了人文紀錄片的現(xiàn)狀和其價值客體的五大維度,然后闡述了人文紀錄片價值建構(gòu)中存在的問題,即在藝術(shù)價值方面,混淆真實與紀實,誤認為虛構(gòu)是虛假;在商業(yè)價值方面,生產(chǎn)與市場脫節(jié),產(chǎn)業(yè)延伸少;在社會價值方面,偏離社會現(xiàn)實,忽視社會熱點;在人文價值方面,偏離社會主流文化;而且未能厘清五大價值間的關(guān)系,價值建構(gòu)體系不夠合理和完善。
  接著,從人文紀錄片的成功典范《舌尖上的中國Ⅱ》中尋找啟發(fā),

3、具體分析了該作品是如何對五大價值客體進行建構(gòu)的,總結(jié)出其成功的價值建構(gòu)模型。
  最后,從《舌尖上的中國Ⅱ》這個案例引申開來,反思出人文紀錄片價值建構(gòu)的路徑。第一要注重藝術(shù)價值的表現(xiàn)作用,采用紀實主義手法建構(gòu)藝術(shù)價值。第二要盡量延伸作品的效益,利用品牌效應(yīng)建構(gòu)商業(yè)價值。第三要關(guān)注社會熱點,積極建構(gòu)社會價值。第四要突出人文價值的核心作用,以平民視角建構(gòu)人文價值。第五要尋求人文價值與商業(yè)價值在人文紀錄片中的統(tǒng)一,從而建構(gòu)出較為完善的價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論