2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:
   1.了解護(hù)士在技能操作中仁愛行為認(rèn)知能力、儒家仁愛相關(guān)人文與基本技能知識掌握情況及仁愛綜合服務(wù)能力。
   2.分析影響護(hù)士技能操作中仁愛行為認(rèn)知能力的因素。
   3.探討儒家仁愛之“恭、寬、信、敏、惠”在護(hù)士技能培訓(xùn)中的應(yīng)用,進(jìn)行效果評價。
   方法:
   1.現(xiàn)狀調(diào)查及考核:從仁愛思想實質(zhì)內(nèi)容出發(fā),利用“恭、寬、信、敏、惠”五者為切入點,結(jié)合護(hù)理技術(shù)操作特性,自制《護(hù)士技能

2、操作中仁愛行為認(rèn)知能力調(diào)查表》、《儒家仁愛相關(guān)人文及基本技能知識考題》、《護(hù)士技能操作中仁愛綜合服務(wù)能力評價表》,結(jié)合臨床實際,選擇洗手、皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射,設(shè)計綜合病例。采用隨機(jī)抽樣法選取貴州省一所三甲醫(yī)院2010年新參加工作的104名在崗護(hù)士作為研究對象,進(jìn)行問卷調(diào)查及考核,回收有效問卷103份,試卷104份,采用構(gòu)成比和均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差描述、成組t檢驗、方差分析等統(tǒng)計方法,對護(hù)士的培訓(xùn)經(jīng)歷與需求、技能操作仁愛行為認(rèn)知能力、

3、職業(yè)態(tài)度、儒家仁愛相關(guān)人文及基本技能知識及仁愛綜合服務(wù)能力五方面進(jìn)行分析。
   2.培訓(xùn)及評價:根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查及考核結(jié)果,制定培訓(xùn)方案。從研究對象中隨機(jī)選取47名護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),以“恭、寬、信、敏、惠”融入綜合病例式操作培訓(xùn)為主、仁愛理論講授為輔,通過調(diào)查及考核,運(yùn)用配對t檢驗、均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差描述統(tǒng)計方法,比較培訓(xùn)前后技能操作中仁愛行為認(rèn)知能力、儒家仁愛相關(guān)人文與基本技能知識及仁愛綜合服務(wù)能力的差異。
   結(jié)果:

4、   1.培訓(xùn)前結(jié)果
   1.1103名護(hù)士中參加過護(hù)理技能培訓(xùn)占84.5%,參加過儒家仁愛知識講座占13.6%,人文課程不能滿足工作需求占81.6%,愿意參加儒家仁愛應(yīng)用于技能操作中培訓(xùn)占73.8%。
   1.2103名護(hù)士在技能操作中仁愛行為認(rèn)知能力平均得分為11.73±1.58,父母仁愛行為、既往是否接受儒家仁愛相關(guān)人文及技能培訓(xùn)、閱讀人文書籍的護(hù)士仁愛行為認(rèn)知能力得分比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。<

5、br>   1.3受訪談12名護(hù)士中6名護(hù)士無明確護(hù)理職業(yè)規(guī)劃,10名護(hù)士對護(hù)理工作前景感到迷茫。
   1.4104名護(hù)士的儒家仁愛相關(guān)人文知識得分(3.41±3.33)明顯低于基本技能知識得分(36.18±3.34),比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);技能操作中仁愛綜合服務(wù)能力總平均得分為62.12±4.17,合格率70%。
   2.培訓(xùn)后結(jié)果:
   47名護(hù)士的恭、寬、信、惠四項行為認(rèn)知能力均明顯

6、高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);敏的認(rèn)知能力與培訓(xùn)前比較無明顯差異(p>0.05);儒家仁愛相關(guān)人文知識成績?yōu)?8.67±7.00,基本技能理論成績?yōu)?8.11±3.93,均明顯高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);技能操作中仁愛綜合服務(wù)能力總成績?yōu)?3.87±5.86,合格率100%,良好率34%,較培訓(xùn)前有提高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);但禮儀行為及禮貌行為、敏捷行為及綜合評判行為得分較培訓(xùn)前均無顯著性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論