2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:運(yùn)用fMRI研究語(yǔ)言前耳聾病人自幼學(xué)習(xí)中國(guó)手語(yǔ)后功能腦區(qū)的變化,及與正常人聽力(不懂手語(yǔ)、語(yǔ)言前學(xué)習(xí)和語(yǔ)言后學(xué)習(xí)手語(yǔ))者比較的區(qū)別。 材料與方法:14例語(yǔ)言前耳聾病人(Ⅰ組)、13例正常聽力不懂手語(yǔ)者(Ⅱ組)、11例正常聽力先天學(xué)習(xí)手語(yǔ)者(Ⅲ組)及12例正常聽力后天學(xué)習(xí)手語(yǔ)者(Ⅳ組)參加了實(shí)驗(yàn),語(yǔ)言前耳聾病人均在2歲前耳聾,經(jīng)過純音測(cè)聽檢查雙耳均為重度以上感音神經(jīng)性耳聾,其中男4例,女10例,年齡18歲~26歲,平均年齡2

2、1.9歲,正常聽力不懂手語(yǔ)者,從未接觸過手語(yǔ),男5例,女8例,年齡19歲~25歲,平均年齡23.2歲,正常聽力先天學(xué)習(xí)手語(yǔ)者,男8例,女3例,年齡18歲~24歲,平均年齡22.9歲,其父母為聾人,他們自小就接觸手語(yǔ),對(duì)手語(yǔ)十分流利。正常聽力后天學(xué)習(xí)手語(yǔ)者,他們?yōu)槊@校老師或聾人協(xié)會(huì)的成員,男5例,女7例,年齡20歲~26歲,平均年齡22.5歲,他們從小沒有接觸手語(yǔ),均在18歲以后學(xué)習(xí)手語(yǔ),學(xué)習(xí)時(shí)間在2年~4年,平均時(shí)間為2.5年,對(duì)日常手

3、語(yǔ)較為熟悉。所有正常聽力者純音測(cè)聽檢查雙耳均小于25dB。所有受試者經(jīng)中國(guó)人利手判定標(biāo)準(zhǔn)判定均為右利手,均無(wú)心肝腎等重大疾病,無(wú)腦部腫瘤或其他顱腦疾病,無(wú)服用精神藥物史。每組分別完成觀察手語(yǔ)和模仿手語(yǔ)任務(wù)。刺激采用視覺呈現(xiàn)。 結(jié)論:語(yǔ)言前耳聾病人自幼學(xué)習(xí)中國(guó)手語(yǔ)后,其功能腦區(qū)發(fā)生交叉-模式的整合,雙側(cè)額下回(Broca區(qū))、顳上回(Wernicke區(qū))及頂下小葉等語(yǔ)言腦區(qū)在觀察和模仿手語(yǔ)時(shí)均有激活,且為雙側(cè)均勢(shì)。雙側(cè)額下回(Br

4、oca區(qū))、頂下小葉在模仿手語(yǔ)激活范圍更大,支持Broca區(qū)主要負(fù)責(zé)產(chǎn)出手語(yǔ),而雙側(cè)顳上回(Wemicke區(qū))在觀察和模仿手語(yǔ)任務(wù)時(shí)激活無(wú)明顯變化,提示W(wǎng)emicke區(qū)主要負(fù)責(zé)感知和理解手語(yǔ)。語(yǔ)言前耳聾病人雙側(cè)次級(jí)聽覺皮層(BA42區(qū))及聽覺聯(lián)合區(qū)(BA22區(qū))在觀察和模仿手語(yǔ)時(shí)有激活,說(shuō)明其在無(wú)聽覺傳入時(shí)轉(zhuǎn)向?qū)σ曈X語(yǔ)言的處理,而初級(jí)聽覺皮層(BA41區(qū))未見激活,其不參與重組。另外,語(yǔ)言前耳聾病人視覺中樞對(duì)視覺刺激比正常聽力者更加敏感

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