巴蜀書院建筑特色研究.pdf

1、書院是我國(guó)封建社會(huì)特有的一種教育形式。它起源于藏書和私人讀書、授徒。始于唐，盛于宋，至明清達(dá)到頂峰。其數(shù)量之多，分布之廣，大大超過(guò)并已取代官學(xué)，成為中國(guó)主要的教育組織，在中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播中起到了不可估量的作用，在中國(guó)古代教育史上也占有非常重要的地位。書院建筑作為書院文化的物化載體，在長(zhǎng)期的發(fā)展中，形成以教學(xué)、祭祀、藏書“三大事業(yè)”為主，有強(qiáng)烈的“禮制”特征的平面布局，并在選址和風(fēng)景環(huán)境的經(jīng)營(yíng)中，突出人與建筑、環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，

2、追求“天人合一”的理想境界，是一種在文化內(nèi)涵、藝術(shù)特色和審美風(fēng)格上有獨(dú)到之處的建筑類型，也是中國(guó)傳統(tǒng)建筑體系中一個(gè)重要的組成部分。 巴蜀地區(qū)雖然地處偏僻，交通和信息都極為不便，但重視教育文化的發(fā)展。早在漢代就有蜀郡太守文翁興辦“石室官學(xué)”，大力提倡教育。巴蜀地區(qū)的書院興起時(shí)間較早，在唐代就已有書院出現(xiàn)，明清時(shí)期更是發(fā)展迅速，清代巴蜀書院在全國(guó)各省的書院數(shù)量排名中占第二，對(duì)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、文化、教育等發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)了巴