焦慮情緒和時(shí)間人格對(duì)前瞻記憶的影響.pdf

1、上世紀(jì)60年代末70年代初，人們開始對(duì)記憶課題的研究進(jìn)行反思，似乎覺得長時(shí)間對(duì)記憶的研究，并沒有從實(shí)質(zhì)上解決問題。我們認(rèn)知過程中的記憶與生活息息相關(guān)，但研究結(jié)果好像沒有直接的指導(dǎo)我們的生活。于是開始有人將注意力從回溯記憶轉(zhuǎn)為前瞻記憶，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，前瞻記憶及其遺忘現(xiàn)象更常出現(xiàn)在我們的日常生活中，逐漸的在近年對(duì)其的研究成為記憶心理學(xué)的熱點(diǎn)問題。前瞻記憶是一種在未來某一時(shí)間點(diǎn)或者在某一線索出現(xiàn)時(shí)需要執(zhí)行的記憶任務(wù)，前瞻記憶任務(wù)的遺忘也是我們

2、生活中常見的遺忘現(xiàn)象。Einstein&MeDaniel（1990）依據(jù)人們需要在何種情況下啟動(dòng)前瞻記憶任務(wù)，將其分為事件性前瞻記憶（event-based prospective memory，ebPM）和時(shí)間性前瞻記憶（time-based prospective memory，tbPM），這是人們現(xiàn)在最常見的并且普遍認(rèn)可的前瞻記憶類型。
　　研究采用雙任務(wù)范式，考察了由實(shí)驗(yàn)本身所引起的焦慮情緒對(duì)時(shí)間性前瞻記憶和背景任務(wù)的影響

3、，并探索了時(shí)間管理傾向和時(shí)間性前瞻記憶之間的關(guān)系。
　　實(shí)驗(yàn)一所采用的設(shè)計(jì)是2（焦慮啟動(dòng)：是vs否）×2（背景任務(wù)難度：難vs易）完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)。將被試隨機(jī)分成四組，每組的每個(gè)被試完成其中的一種處理。啟動(dòng)組中，焦慮情緒在實(shí)驗(yàn)的過程中啟動(dòng)，并通過前測和后測的對(duì)比來確認(rèn)焦慮情緒的啟動(dòng)是否成功。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：焦慮情緒的出現(xiàn)會(huì)損害背景任務(wù)的完成，但背景任務(wù)較難時(shí)，焦慮情緒促進(jìn)前瞻記憶任務(wù)的完成，體現(xiàn)了焦慮情緒的動(dòng)機(jī)功能。背景任務(wù)難度的降低

4、會(huì)促進(jìn)背景任務(wù)和時(shí)間性前瞻記憶任務(wù)的完成。由此可推斷，時(shí)間性前瞻記憶的加工模型并非前人所提出的自動(dòng)激活模型，而支持了策略加工的觀點(diǎn)，時(shí)間性前瞻記憶的完成需要依靠人們策略的、有意識(shí)的自我控制和調(diào)節(jié)，人們從原有的背景任務(wù)轉(zhuǎn)移到前瞻記憶任務(wù)的過程是需要占用認(rèn)知資源的。
　　根據(jù)黃希庭等人對(duì)時(shí)間人格的定義，時(shí)間管理傾向是個(gè)體在時(shí)間管理上的人格特征。前人的研究認(rèn)為，時(shí)間管理傾向作為一種輔助的手段可以有效的提高時(shí)間性前瞻記憶的成績，但這種影響