畢業(yè)創(chuàng)作《同學系列》的構思與實踐_19351.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：10165學號：201123025逢掌師筢大擎藝術碩士專業(yè)學位論文畢業(yè)創(chuàng)作《同學系列》的構思與實踐作者姓名：專業(yè)方向：導師姓名：張露元油畫谷鋼教授2013年4月摘要在兩年中，我學習到很多，在第一年上半年我們的專業(yè)課主要是以寫生為主，頭像，半身像，全身像等都得到了每位老師的細心指導，下半年我們就開始在自己的導師指導下開始了解創(chuàng)作，進行創(chuàng)作，第二年，南下寫生，收集畢業(yè)材料，進行畢業(yè)創(chuàng)作，為畢業(yè)創(chuàng)作做好準備。每天在畫室

2、，了解最多的就是身邊的同學，畫室和同學成為了最好的創(chuàng)作素材，我了解他們，因為我和他們一樣，大部分時間都在畫室畫畫、看書，大家?guī)缀醵际沁@樣。在生活中取材是最直接的，通過長時間的寫生我對畫室的光線也很熟悉，這就是我取材畫室的目的。從身邊最了解最熟悉的環(huán)境進行拍攝，構思，構圖，畫草圖，起小稿，到最后畢業(yè)創(chuàng)作的完成，經歷了大概3一一4個月的時間。在作畫過程中，導師起到了關鍵的作用，在每一個步驟中都給了我指導。羅丹曾經說過，尊重傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)所包含