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1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文音樂啟動效應(yīng)的樂境影響因素研究姓名:何昊申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:張衛(wèi)東20100501可以推測節(jié)奏的混亂可能抑制了啟動效應(yīng)的產(chǎn)生。本研究得出以下結(jié)論:(1)和聲加工表現(xiàn)出了關(guān)聯(lián)性啟動效應(yīng)。該效應(yīng)受到樂境調(diào)性、曲速及節(jié)奏的影響,但不受個體是否掌握音樂專業(yè)知識的影響。樂境調(diào)性的瓦解、曲速的加快以及節(jié)奏的混亂都會抑制關(guān)聯(lián)性啟動效應(yīng)。(2)單聲部旋律加工表現(xiàn)出了重復(fù)啟動效應(yīng),且該效應(yīng)不會受到曲速的影響
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