《醫(yī)學統(tǒng)計學》動畫課件的研制.pdf

1、隨著現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展和計算機的普及，教學改革應以現(xiàn)代教育理論為指導，在課堂教學中有針對性的運用以計算機為核心的教學媒體，調動教學雙方的積極性，培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。多媒體教學作為現(xiàn)代教育技術的重要手段，是實現(xiàn)優(yōu)化教學的極為有效的途徑。醫(yī)學統(tǒng)計學課程在教學中具有許多特點，其抽象思維貫穿于整個學習過程。利用CAI課件能將一些抽象的、難以理解的概念和原理等，以圖像、動畫的形式生動、清楚地進行解釋和表達，使復雜艱難的認識

2、過程變得簡單，從而能最大限度地調動學習者的主觀能動性，為改變灌輸式教學方法，實施探究式、互動式、開放式教學提供契機。 本文主要闡述了“醫(yī)學統(tǒng)計學”動畫課件的研制過程。 第一部分為前言，首先探討"醫(yī)學統(tǒng)計學"CAI課件的現(xiàn)狀，現(xiàn)有課件的優(yōu)點及不足之處。不足之處主要為生動性與趣味性不足，以及易用性與可移植性不強；接著介紹本研究的目的：為提高教學效果、教學質量和激發(fā)學生的學習興趣，開發(fā)和研制醫(yī)學統(tǒng)計學的動畫課件，著重于課件的動

3、漫化，趣味化，并增強課件的易用性和可移植性；然后提出“醫(yī)學統(tǒng)計學”動畫課件制作的原則。 第二部分為開發(fā)和研制軟件的選擇。目前，用于制作課件的多媒體軟件種類繁多，每種制作軟件都有自己的特點，選擇正確的開發(fā)軟件是非常關鍵的。通過對多種多媒體制作軟件進行了研究和比較，鑒于Flash8具有采用矢量繪圖、修改容易、導入和發(fā)布功能強大、流式播放技術、自帶Acitonscript腳本語言工具等優(yōu)點，結合"醫(yī)學統(tǒng)計學"的特點，最終確定以Flas

4、h8作為主要創(chuàng)作工具來研制“醫(yī)學統(tǒng)計學"動畫課件。 第三部分為課件開發(fā)研制的基本步驟。該部分為本論文的主體?；静襟E包括課件的設計(總體設計、專業(yè)設計、形象設計)；素材資料的收集及制作處理；課件制作的關鍵技術以及課件的評價。其中。課件制作的關鍵技術為重點闡述的內容，即制作本動畫課件時所應用的Flash8的關鍵技術。首先，以"高爾頓釘板與正態(tài)分布"為例闡述制作模擬課堂所應用的關鍵技術：小球的滾動；人物表情及動作的變化；場景的應用；

5、圖層的應用；聲音文件的加載，影片播放控制器。接著闡述課件中運用腳本語言編輯工具ActionScript時的關鍵技術：服從正態(tài)分布隨機數(shù)的產(chǎn)生、交互功能的實現(xiàn)、圖形各個部分的相對獨立變化、繪制圖形的方法、動態(tài)繪制函數(shù)圖像及公式表達、數(shù)組類和循環(huán)語句的應用，對課件建立知識點的鏈接。最后介紹動畫的發(fā)布。 第四部分為討論部分。主要探討了本課件的特點及后續(xù)的開發(fā)工作。本課件的特點包括：形象性、趣味性、交互性、易用性及可移植性。簡單地探討了