已閱讀1頁,還剩69頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、進(jìn)入21世紀(jì),信息社會(huì)化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,促使人們重新審視教育尤其是高等教育在國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展中的地位,從而全面引發(fā)了對(duì)教育認(rèn)識(shí)觀念的更新和高教改革的深化。教育,關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展,高校自身的發(fā)展,直接影響到高素質(zhì)人才的培養(yǎng)與產(chǎn)出。面對(duì)急速發(fā)展的新形勢(shì),高校傳統(tǒng)校區(qū)的環(huán)境更新已勢(shì)在必行。如何在滿足新的時(shí)代需求的同時(shí),傳承傳統(tǒng)校區(qū)的歷史文化印記,塑造富有活力與特色的校園環(huán)境,是本論文研究的重點(diǎn)。 論文在對(duì)影響我國(guó)高校傳統(tǒng)校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校校園綠地景觀規(guī)劃研究——以山東高校為例.pdf
- 街旁綠地景觀文化營(yíng)造研究——以長(zhǎng)沙歷史街區(qū)為例.pdf
- 高校新校區(qū)文化景觀研究.pdf
- 高校新校區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)研究——以天津市為例.pdf
- 高校校園文化景觀設(shè)計(jì)研究——以陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)為例.pdf
- 高校新校區(qū)校園文化建設(shè)中文化景觀的傳承研究——以山東建筑大學(xué)為例.pdf
- 論高校新校區(qū)景觀設(shè)計(jì)的場(chǎng)所精神--以天津市高校為例.pdf
- 傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化景觀及保護(hù)研究——以杭州龍門古鎮(zhèn)為例.pdf
- 廣州市民傳統(tǒng)休閑文化景觀研究——以早茶休閑為例.pdf
- 工業(yè)綠地景觀研究——以漣鋼工業(yè)區(qū)為例.pdf
- 公園綠地植物景觀改造設(shè)計(jì)研究——以寧??h公園綠地為例.pdf
- 高校校園水體景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)體系研究——以福州大學(xué)旗山校區(qū)水體景觀為例.pdf
- 22286.高校子校區(qū)寢室文化建設(shè)探索——以浙江師范大學(xué)蕭山校區(qū)為例
- 高校校園交通及景觀優(yōu)化設(shè)計(jì)以湖南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)為例.pdf
- 山地傳統(tǒng)城鎮(zhèn)景觀特質(zhì)研究——以泰寧地區(qū)為例
- 基于人性化設(shè)計(jì)理念的高校綠地景觀設(shè)計(jì)研究——以合肥市為例.pdf
- 閩西森林城市綠地景觀構(gòu)建研究——以武平縣為例.pdf
- 山地城市公園綠地坡地景觀設(shè)計(jì)研究——以重慶為例.pdf
- 城市濱水綠地景觀設(shè)計(jì)研究——以濟(jì)南市小清河濱水綠地景觀設(shè)計(jì)研究為例.pdf
- 高校校園植物景觀建設(shè)研究——以福州為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論