清末民初科技教育初探.pdf_第1頁(yè)
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1、在古代,中國(guó)的科技水平曾經(jīng)領(lǐng)先于世界.但其中的技術(shù)成份較多,科學(xué)成分較少,而技術(shù)大多依靠匠人的師徒傳授,且科技在近代被視為奇技淫巧,地位比較低下.由此科技在中國(guó)發(fā)展緩慢,科技教育更是難以發(fā)展起來,而教育特別是科技教育是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的最重要的因素.本文在搜集和整理了大量資料的基礎(chǔ)上,對(duì)科技教育思想在中國(guó)萌芽、興起和確立進(jìn)行了詳細(xì)的分析和探討.并進(jìn)一步分析了伴隨著科技教育思想的萌芽、興起和確立而逐步確立起來的科技教育制度.在科技教育思想的

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